如此父母,将3岁女儿遗弃村委会外出打工!三部门联合发布典型案例

第一阶段,公安机关针对马某某和丁某某父母监护缺位和管教方式不当等问题,下发《未成年人家庭监护告诫书》,并进行子女再犯罪预防教育以及监护职责教育;第二阶段,检察机关针对公安阶段开展的家庭教育指导成效进行评估,并结合马某某和丁某某不同的家庭监护能力,由“办案人员+司法社工+妇联主席”开展家庭教育帮扶,通过为期...

新时代大学生心理健康教育的工作难点与突破策略

或者通过与亲朋好友沟通交流、做几次心理咨询就能够解决问题;遭遇“心理行为问题”的个体,主要是由一个人的心理因素,以及社会因素或者环境因素所导致,比“心理困惑”程度严重,会感受到情绪痛苦和社会功能受影响,往往需要专业的心理干预;只有极少部分人可能罹患“心理疾病”或称“精神障碍”,通常是因为遗传因素或者...

最高检全国妇联中国关工委联合发布第三批在办理涉未成年人案件中...

第一阶段,公安机关针对马某某和丁某某父母监护缺位和管教方式不当等问题,下发《未成年人家庭监护告诫书》,并进行子女再犯罪预防教育以及监护职责教育;第二阶段,检察机关针对公安阶段开展的家庭教育指导成效进行评估,并结合马某某和丁某某不同的家庭监护能力,由“办案人员+司法社工+妇联主席”开展家庭教育帮扶,通过为期...

【巾帼普法乡村行】最高检全国妇联中国关工委联合发布第三批在...

第一阶段,公安机关针对马某某和丁某某父母监护缺位和管教方式不当等问题,下发《未成年人家庭监护告诫书》,并进行子女再犯罪预防教育以及监护职责教育;第二阶段,检察机关针对公安阶段开展的家庭教育指导成效进行评估,并结合马某某和丁某某不同的家庭监护能力,由“办案人员+司法社工+妇联主席”开展家庭教育帮扶,通过为期...

【品牌家长】在南湖行知,一步步见证孩子的成长

四、家校协同,合力共育学校与家庭最根本的活动就是让孩子能够幸福成长,缺失任何一方都不能成为真正完整的教育。只有家庭教育和学校教育紧密结合,和谐统一发展才能更好地促进孩子的成长。孩子在学校需要家长参加的活动我都会积极配合首导,没有特殊的情况尽可能的陪伴孩子参加学校的每一次活动,让孩子希望看见你的时候,...

沪上女名医 | 郑宏医师:孩子出现了“厌学”,如何携手应对

1.“上学焦虑”的维度:儿童青少年由于“避免引起消极情感的刺激”,从而引发负面情绪,因此逃避接触与之相关的学校的有关事物和情境,如教室、考试、教师等,例如“当我到学校要进入教学楼时,我感觉不舒服”等;2.“转换困难”的维度:家庭出现变故,如父母离异、重要养育者离世、二胎出生、频繁转学等状况,儿童青少年由...

静安区深化德育综改的智慧探索:让每位学生在有温暖、有活力的环境...

3、创建数字化家校社协同育人平台当前,家长对学校的诉求日益多元,希望在与学校频繁互动中表达自己的教育观念。为此,静安区建立完成了科学高效、数据共通、示范引领、多方融合具有静安特色的,数字化家校社协同育人平台——"静安家"家校共育平台,记录教师、家长的教育教养关键行为。通过这一平台建设,静安区形成了常态化...

牛楠森:把握新时代家校共育的五种逻辑

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,这都是从“明人伦”的角度去说的,即通过家庭生活、人生体验完成立德教养,筑牢做人根基。学校教育则是在学校场所中进行的,由教师组织实施系统的德智体美劳课程学习,完成党和国家规定的立德树人任务。家庭教育和学校教育的共同性结合点是“立德树人”,养成孩子良好的...

父母教养方式如何影响校园欺凌?

(1)在中国情境下,家庭教养方式对青少年校园欺凌(实施欺凌及遭受欺凌)是否具有解释力?(2)如果教养方式对校园欺凌存在影响,是否是通过社会情绪能力和同伴交往这两条路径而发生作用的?本文的研究结果有助于从家庭动态视角理解青少年校园欺凌的产生过程,对于探寻防治校园欺凌的有效途径、营造安全的校园环境、助力青少年健康成...

生二胎的父母如何教养孩子?心理学家:先学爱的方式

对生二胎的爸妈都会遇到的教养问题,记者采访了学校、幼儿园的老师及心理学家。在老师们眼里,非独子女的问题不比独生子女少。浙江大学心理与行为科学系教授徐琴美教授的观点是,每个孩子都不一样,任何教养方式都没有标准答案,不能照搬照抄,否则会变得很机械。解决这些教养问题,关键是家长怎么理解两个孩子,如何理解爱...