“双减”筑基石,劳育固根本!烟台开发区谦益小学推进“1+1+X”劳动...

将劳动教育融入学生的校园生活、家庭生活和社会生活,通过构建“知行合一·劳育未来”的劳动课程体系,落实劳动教育“三课”实施工程,推进“1+1+X”劳动教育模式,让学生在劳动实践中学会生活、学会创造,为学生的幸福人生打下坚实基础。

海淀区五一小学:劳动教育奠基学生幸福人生

党的二十大报告明确提出,要落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。北京市海淀区五一小学自1954年5月1日劳动节建校以来，其育人文化便深深植根于劳动育人的理念中，坚持“为学生的幸福人生奠基”的教育理念。据校长闫志玮介绍，经过70年的发展，学校不仅成为北京市海淀区劳动教育特色校，...

劳动筑梦未来 奠基幸福人生——海淀区五一小学五育融合视域下劳动...

作为劳动教育的积极践行者,五一小学自1954年5月1日劳动节建校以来,其育人文化便深深植根于劳动育人的理念之中。伴随着根深蒂固的劳动基因,五一小学坚持“为学生的幸福人生奠基”的教育理念,深耕劳动教育实践七十载,如今,该校已成为海淀区劳动教育特色学校的佼佼者。此次会议围绕“如何在五育融合视域下深化劳动教育实践...

劳动教育铸就幸福人生

劳动创造价值,幸福人生的感悟离不开“劳动”二字。为了更好地开展劳动教育,兴宁一中把幸福劳动教育基地划分为36块,每个班级都认领了一份属于自己的“责任田”,这不仅让孩子们有了与大自然亲密接触的机会,更让他们在劳动中培养责任感和团队合作精神。兴宁一中将劳动教育纳入日常教育教学管理当中,充分利用劳动课以及课...

幸福与奋斗关系问题是劳动教育的核心议题

习近平总书记所指出的,“‘人生在勤,勤则不匮。’幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造”[3]。关于劳动教育的各种规范性文件虽然都强调劳动教育要“组织学生参加劳动实践,出力流汗”,但是都明确要求以注重“磨炼意志,培养正确劳动价值观和良好劳动品质”为目的。而正确的劳动价值观首先就包括“劳动是一切幸福的源泉”...

蚌埠高新实验学校教育集团为幸福人生指南

回望砥砺前行的跋涉,采样辛勤探索的举措,蚌埠高新实验学校教育集团用所有过往的创造,成就未来跋涉的序章(www.e993.com)2024年11月26日。党建引领、师德维先,落实幸福教育目标党建是学校发展的灵魂。蚌埠高新实验学校教育集团党支部凝心聚力,携手各成员校创新发展,引导教师深入学习党和国家的教育路线方针政策,提高教师的政治觉悟和思想认识。既能按照党...

让自信为幸福人生导航——武汉盘龙城经济开发区第一中学“自信...

第一阶段是“背”,让学生把该背该记的知识点掌握牢固,为深入理解打下基础。第二阶段是“懂”,通过丰富的实验,将知识点深入浅出地进行讲解,为学生理顺每个重难点背后的逻辑。第三阶段是“用”,将知识放入题目中,通过设计不同的题型,将烂熟于心的知识“盘活”,成为解题的工具。

中工网评丨“逐梦”背后是每一个劳动者奋进的身影

逐梦的人、逐梦的故事应该被铭记,应该赢得人们的尊重和敬佩,也应该成为人们学习的榜样和标杆。我们期待《逐梦》能够激发更多人、鼓舞更多人,让每一个劳动者敢于逐梦、乐于逐梦、善于逐梦,都能通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,书写自己的精彩、幸福人生,成就家国的富强、美好愿景。

【网络公益】“美好‘食’光 劳动知味”之《糖醋里脊》《西红柿炒...

人间万事出艰辛,劳动,是一切幸福的源泉。崇尚劳动,热爱劳动,辛勤劳动,诚实劳动,是人生出彩的金钥匙,而成功的劳动教育,就是要将这把金钥匙送到每一个孩子的手中。劳动教育是国家课程。在我们乐亭县,劳动教育有课时、有师资、有计划、有场地、有特色,结合县域校本课程的开发和实施,具有乐亭地域特色的农耕文化校本课程...

劳动最美丽,奋斗最幸福

劳动,是一切成功的必经之路,激励着每一代人努力奋斗,让每一个平凡的日子闪闪发光。劳动创造美好生活,奋斗书写幸福人生。每一个忙碌的身影都值得被尊重,每一名辛勤的劳动者都值得赞扬,我们要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,展现新时代劳动者“心中有梦想,肩头有担当,手上有干劲,脚下有方向”的奋进力量。在又一...