考研英语想要70+,阅读理解最多能错几个?
1)寻找中心句主旨题要求大家概括文章的中心思想。大家应注意寻找文章的中心句,通常位于段首、段尾或段落转折处。2)概括全文如果文章没有明确的中心句,大家需要综合全文内容,进行概括和总结。大家注意把握文章的主要观点和态度。3)对比选项大家将题目中的选项与文章的中心思想进行对比,选出最符合文章主旨的选项。
北京市海淀区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题(有答案)
9.对“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”一句的理解,下列选项中正确的一项是()A.庭院中的积水清明澄澈,依稀有藻、荇横斜交错漂浮其中,仿佛是竹柏的倒影。B.庭院中的月光如积水般清明澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹柏的影子。C.庭下积水清澈则可见到藻、荇纵横交错,庭下月光澄澈则映出...
孟子“五谷者,种之美者也”主旨是强调环境对人的影响+镜像篇+高中...
理解这句话还是要牢牢地从孟子的性善论这个基点出发,每个人是有善端的。文章的主旨是:“某些人原本可以成为君子,却因为后天环境的制约,教育的不良,而成为了道德平庸的普通人。”实际上,也可以推导出:人性原本是善,但是因为环境的制约让善端没有“扩而充之”,才受外部世界的邪恶入侵,成为坏人。正文已毕,另外补...
2024部编版语文 八年级上册 期中考试题4
句(1)中“若无其事”是在老师巧妙的提醒走神的学生之后,她这样的表现是为了保护学生的自尊,不想让更多的学生知道这个学生走神了,表现出老师高超的教学艺术;句(2)中“喷涌而出”表现我泪水之多,是因为我看到老师的病情很严重,心里的难受之情难以控制,表现我对老师的关爱之深,也含有对老师的爱怜与同情。13....
对语言与存在阐释的元分析 ——维特根斯坦语言哲学
1.在某些及事的词境、义境、句境、语境下,语言是关于某种东西的语言,语言是从某种角度、在某种限度内说到的“存在”一方,其语言的意义吻合它的使用条件。比如:我们可准确理解某语句特定位置上的词素是指向什么事物,而使对象的意义在词的被使用中确定,尤其是那些指向空间、量存在范畴的对象的命名。但这种“使...
2024届高考语文考前查对表,查缺补漏再提10分
6.我已了解文意概括题常见设误角度,会按照“读、览、锁、比、选”的方式解题(www.e993.com)2024年10月13日。7.句子翻译,我会逐词翻译,字字落实,一一对应,紧盯得分点,无法落实的,会进行合理推断。8.我掌握翻译的“换、留、调、删、增”几大方法,以句中的字组词其实也是很实用的一招。9.我知道主观题主要从人物概括、原因分析、观点...
初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?人家不了解我,(我)并不因此恼怒,不也是有才德的人吗?(2)温故而知新,可以为师矣。温习学过的知识,可以得到新的理解与体会,可以凭借(这一点)做老师了。(3)学而不思则罔,思而不学则殆。只是读书却不认真思考,就会感到迷茫而无所适从;只空想却不读书,就会疑惑。
高考实用类文本阅读传记 人物传记的文本知识(全面 具体)
1、某句(段)话在文中有什么作用内容上的作用:运用了什么手法,表达了什么意思,对塑造形象、突出情感、主旨有什么作用。结构上的作用:文首:开篇点题,照应题目,总领全文,渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念,为下文作辅垫。文中:承上启下,总领下文,总结上文,呼应前文,伏笔铺垫,红线串珠。文末:点明...
初中语文现代文阅读拿满分,靠的就是这18个套路!
顺叙:按某一顺序(时间或空间)较清楚的进行叙述。倒叙:突出事件的结局,制造悬念。插叙:对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加丰富。补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。平叙:叙述两件或多件同时发生的事。
2024浙江中考试题评析_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
又如第19题,引导学生由文本关联课内文言文,具有选择性、开放性、探究性,体现出在典型实践任务中考查学生文言文知识能力、思维方法和品质以及情感态度价值观等综合素养的理念。学生既要理解文中体现核心价值的主旨句,又要调动个人文学经验,内化并关联课内外多样化语言材料,从而实现个体经验的建构过程,能较为真实地评判...