四年级语文上册26:第5单元 第16课《麻雀》课堂笔记、微课视频...

还有一种解释是猎狗被老麻雀的这种伟大的母爱深深的感动了,这与之前猎狗凶残的形象形成了鲜明的对比。4.作者为什么唤回猎狗,把它带走?因为“我”被老麻雀果敢、坚定的行动和奋不顾身、拯救幼子的精神所感动,也由于怜爱之心的驱使,所以急忙唤回猎狗,带着它走开了。课后习题答案:1.朗读课文。说说课文围绕...

三年级上册语文第5-第8单元课内阅读理解,可打印!

1、本文记叙了生活在乡下的两兄弟在草地上玩耍的情景,以及发现草地会变色以及变色的原因,抒发了作者对大自然的喜爱之情。2、第二段中划线的句子,在全文有承上启下作用。3、在文中用“﹏﹏”画出表现兄弟亲情的句子。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一...

【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...

(1)课文写老麻雀时,运用了比喻的修辞手法,通过细节描写描绘出了老麻雀“临战”时的状态和表现,体现出了它的勇敢和无畏。相关句子见第4、5自然段。如:突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。

期末复习:三年级上册1-8单元课内阅读理解专项练习,可打印附答案!

诗中一、二两句写梧叶飘飞,寒声阵阵,秋风瑟瑟,江船漂泊,有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境,三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景,自然容易引发诗人的联想。5、铺满金色巴掌的水泥道1、略2、“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。”我用联系上下文方法理解了句中加点词,它的意思是杂乱...

部编版语文二年级上册第二单元每课知识重点,收藏学习!

1.为什么说一队“红领巾”?“红领巾”指的是什么?借代的修辞手法,用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。2.说一说文中有哪些数量词?一只海鸥,一条帆船。一艘军舰,一处港湾。一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一片花园。一道小溪,一座石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。一面队旗...

【助力中考】初中语文12本必考名著考点超全梳理

从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷(www.e993.com)2024年11月16日。作者着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事,指责这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。