躬耕教育沃土 守得满园芬芳——甘肃省全面加强教师队伍建设综述
这些手写信出自幼儿园的老师。“写信,写出了我们对每个幼儿的重视、对每位家长的尊重,也写出了我们师德师风建设的新法子,更写出了我们对教师这个职业的更深理解。”该园执行园长钟雪婧说。近几年,在甘肃,从省市到乡镇,从幼儿园到大学,各地各校都在加强师德师风建设。甘肃将师德表现作为教师资格认定、招聘引进...
儿童?环境?支持——郑州市教工幼儿园里一场关于环境的对话
幼儿园环境是幼儿园的教育理念和教育行为以及幼儿的生活状态的体现,更是幼儿生活、学习的空间。为了进一步提升河南省职业院校“双师型”教师对幼儿园环境创设的深度理解,联结理论与实践,打通“儿童视角环境创设”下职校老师、幼儿教师、儿童三方视域壁垒,2024年9月5日上午,郑州市教工幼儿园教师与双师老师、省市领航工作...
中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)--幼儿园
1.能正确地理解问题,条理清晰地分析思考问题。2.有一定的应变能力,在教育教学上表现出一定新意。(六)了解幼儿1.具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。2.能通过观察来了解幼儿。(七)技能技巧1.熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。2.具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所...
“75年·75人”:她扎根幼儿教育一线32年,呵护万名孩子成长
作为集美幼儿园的“掌门人”,陈卫红坚持传承陈嘉庚提出的“葆真养正”幼儿教育理念,呵护童真、养正育德,在幼儿园这方“花田”里,陪伴一届又一届孩子健康成长。陈卫红(左)在教学中鼓励孩子自己发现问题、解决问题。教师情怀从小对教师职业就有一种天然的向往陈卫红从小对教师这个职业就有一种天然的向往。“就连...
教师资格面试|幼儿园教师资格统考面试大纲
(一)职业道德1.爱幼儿,尊重幼儿。2.对幼教工作有热情、有责任心。(二)心理素质1.具有一定的情绪调控能力。2.乐观开朗、有自信心。(三)仪表仪态1.行为举止自然大方,有礼貌。2.服饰得体,符合幼儿教师职业特点。(四)交流沟通1.有较好的言语表达能力。口齿清楚,普通话标准,语速适宜,表达比较准确、简...
幼儿教师资格证的报考条件和要求
幼儿园《综合素质》主要是考查报名人员教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力(www.e993.com)2024年9月11日。《保教知识与能力》主要是考查学前阶段的教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、评价等。
2024年青海省面向社会公开招聘中小学(幼儿园、特殊教育)教师公告
要坚持把政治标准放在首位,除对考生基本的政治条件、遵纪守法、职业素质、个人诚信、身心状况等情况审查外,要突出考生政治态度、政治立场、政治表现的考察。在组织考察时要严格师德考察,招聘的教师要符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求,同时开展准入查询,并同步对考生的个人档案情况按照规定进行严格审查...
【教育观澜】幼儿园教师与家长家园共育观念现状调查 ———以民办...
近年来,家园共育这一问题受到普遍的关注。例如在家园共育这一方面,许多的教师在工作上可能只是应付了事,有的家长在家园共育也没有深刻的理解,所以幼儿园与家庭之间没有真正互动,工作上并未取得实质性的进展。家长是幼儿的第一任老师,幼儿园又是幼儿接受有系统性学习的地方,具有家庭教育所没有的优点。只有幼儿园...
合肥市和月融汇幼儿园:躬耕教坛 善筑人梯
教育,是以心灵唤醒心灵,以精神引领精神,以生命温暖生命的神圣事业。教师的一言一行都会直接影响着每一名幼儿及每一个家庭。通过学习与日常工作相关联,每一名教师认真反思、深刻领会,将自己的感悟落于纸上,进一步激发了每一名教师的职业责任感、价值感和使命感。
17.8%,老师的心理问题都出在了哪儿? | 深度聚焦
我们从去年3月开始做这个研究,聚焦在焦虑、抑郁、躯体化问题、强迫问题、偏执问题和敌对问题等六类教师常见的心理健康问题,共纳入相关研究1813项,包括大中小幼教师550233名。结果发现,教师群体心理健康问题的总检出率是16%(排除幼儿教师的检出率为17.8%),这个数据高于医生、公务员、企业职工等其他职业群体的心理健康问...