立德树人 德技并修 工学结合——武屯职业高级中学掠影

坚持“多元化、品质化、特色化”办学思路,不断深化“立德树人、德技并修、工学结合”育人机制,突出“严管厚爱、以质图强”总策略,强化“问题、目标、效果”三个导向,按照精细化、跟进式管理要求,完善、细化每个管理环节,将“准军事化管理”与“德育、安全‘双常规管理’”有机融合,聚焦课堂主阵地,积极开展“中职...

极目云探校|树德技双修样板校,美珈职院等你来看

我校大数据与会计专业以“知行合一，商行天下”为理念，致力于培养“德技双馨”具有国际视野的财经商贸人才。2022年、2023年连续2年全国初级会计师考试一次性通过率高出全国平均水平10个百分点；而在今年全国初级会计资格考试中，我校的通过率为45%，远超全国20%的通过率。顺应信息技术时代的发展，我校信息技术学院...

让学生更有兴趣更易理解

多年来,我坚持立德树人,在教学中率先进行课程思政改革,将社会主义核心价值观与学校特有的船政文化等思政教育元素结合融入课程,开展浸润式教学,将民族使命感、爱国主义精神、创新与变革精神、工匠精神等种子播到学生思想的土壤中。同时,坚持德技并修,在教学中构建德技相融培养方案,实施德技并育培养过程,实行德技同等...

高职榜样 梦响武职丨商学院:以学生为中心,为用户创造价值

为用户创造价值”育人宗旨,坚持“德技并修、知行合一”育人方针,服务学生全面发展、服务经济社会发展,岗课赛证综合育人,产教科创训融合发展,服务产业链、打造人才链、提升价值链,对接新技术、新产业、新业态、新模式,以数智经济时代复合型新商科人才培养为核心,培养面向智能财税、现代金融、商贸连锁、现代...

答好“三张卷” 念好“人才经”

答好“育人卷”,培育德技并修、勤学上进好学生在技能育人方面,学校积极探索“岗课赛证融通”一体化综合育人模式,积极参与“1+X”资格证书制度试点,加强学生技能训练,实现了专业教学的基础性、先进性和应用性相统一。连续两年成功承办市职业院校技能大赛新能源汽车和汽车机电维修两个赛项,并获得省二等奖一项、三等...

发展新质生产力 担当职教新使命

记者:您如何理解职业本科学校在新时代的定位和使命?谢永华:开展职业本科教育,是新时代国家进一步优化教育结构、深化职业教育改革发展、建设现代职业教育体系的重要战略举措(www.e993.com)2024年11月18日。设立本科教育层次的职业高等学校,是职业教育落实立德树人根本任务,健全德技并修、工学结合育人机制,培养更高层次技术技能人才的关键。职业本科学校应...

德育创新,塑造未来工匠

秉持“校企合作、工学结合”的教育理念,济南市技师学院与行业先锋企业携手,将最前沿的行业动态和技术革新引入课堂,为学生提供了丰富的实践机会和职业发展路径。学院与近六十家企业签订了合作协议,为学生提供了丰富的实习实训机会和就业渠道。目前,学院成功构建了一个校企深度融合的人才培养模式,确保学生在课堂就能接触到...

优质均衡之后,做更强的教育 ——访浙江省海盐县教育局党组书记...

教学中,以四季植物生长发育规律为驱动力,以德技并修,产教融合为育人路径,以行动为导向开展项目化教学,解决植物生长与课堂教学间的矛盾,创新形成了"四时驱动,双融双升"人才培养模式,全面提升了学生专业技能和职业素养,专业群的学生已获得6项世界园艺博览会特等奖,60余项省部级以上大赛奖励.相关育人成...

谱写新时代职业教育非遗传承新篇章 ——浙江广厦建设职业技术大学...

校政行企四方共建德技并修工学结合2011年6月,徐庆幸和其他44名同学一起以首届木雕专业毕业生的身份走出了校园。毕业典礼上,专业导师、中国工艺美术大师冯文土寄语学生:“东阳木雕的希望和未来都在同学们身上。”值得一提的是,毕业前,全班同学就已早早地被各大企业预定一空,实现了100%就业。同月,包括徐庆幸在...

发展新质生产力 担当职教新使命 —专访南京工业职业技术大学党委...

记者:您如何理解职业本科学校在新时代的定位和使命?谢永华:开展职业本科教育,是新时代国家进一步优化教育结构、深化职业教育改革发展、建设现代职业教育体系的重要战略举措。设立本科教育层次的职业高等学校,是职业教育落实立德树人根本任务,健全德技并修、工学结合育人机制,培养更高层次技术技能人才的关键。职业本科学校应...