聚焦课标 创新课堂 西咸新区沣东第五小学创新课堂展示活动(高语组)

语文学科:三年级课题:《肥皂泡》执教老师:王媛王媛媛执教的《肥皂泡》以任务学习单为导向,引导学生在“赏肥皂泡”和“想肥皂泡”中,抓住单元要素“运用多种方法理解难懂的句子”,指导学生在读中悟,在悟中学,并进行想象练笔。层层深入,环环相扣,课堂学习氛围较为浓厚。课题:《我不能失信》执教教师:韩颖...

三年级下册语文课内阅读理解,可打印附答案!

2、吹肥皂泡的技巧:慢慢地吹、轻轻地”提。3、课文主要写了(做)肥皂泡、(吹)肥皂泡和(看)肥皂泡,其中重点写的是(吹)肥皂泡和(看)肥皂4、制作肥皂水的过程:我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点水,搅拌搅拌,使它溶化。5、吹起来的肥皂泡很美丽,五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。

部编版三年级下册语文课文20《肥皂泡》知识点+图文讲解

1.小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。这句话的作用是开篇点明题意,“最爱”揭示了“我”小时候对吹肥皂泡的喜爱程度。2.方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再...

视频:三年级下册语文20《肥皂泡》课文讲解|163_手机网易网

这篇课文运用了比喻、排比等修辞手法以及不少的动作描写。在赏析句子的时候,要先把句子中一些重点的词语的解释写出来,再写该句子写出了什么,说明了什么,表达了什么样的情感。课后有一个小问题:用自己的话描写吹肥皂泡,在写的时候,可以用上先……接着……然后……最后表示先后顺序的关联词。先把碎肥皂放在木...

三年级:理解难懂的句子到底有哪些方法?这个不要太难

结合课文不难理解,由于是雨后,孩子们戴着斗笠到山林里去采摘新鲜的蘑菇。所以,斗笠在这里指的是孩子。林中有吸引孩子们的蘑菇,孩子们欢声笑语不时震落树上的雨珠,童年是快乐的,有趣的。其次,结合生活经验去理解,比如《剃头大师》《肥皂泡》大家都理过头,玩过泡泡水,在此基础上,有些句子理解起来就容易得多了...

小学生语文预习备课资料:三年级下第20课《肥皂泡》,孩子轻松学

在带领孩子学习时,可以从几个不同的问题,让孩子更快的理解这篇课文(www.e993.com)2024年12月19日。1,“我”最爱玩的游戏是吹肥皂泡,主要是因为什么?因为吹肥皂泡时,“我”心里充满了欢乐、骄傲与希望。2,这篇课文是按照什么顺序来写的?按叙述内容的顺序写的。3,课文中肥皂泡的美丽体现在哪些方面?需要孩子知道。

视频:三年级下册语文21《我不能失信》课文讲解

视频:三年级下册语文18《童年的水墨画》课文讲解视频:三年级下册语文19《剃头大师》课文讲解视频:三年级下册语文20《肥皂泡》课文讲解相关文章推荐一年级下册语文一年级下册数学二年级下册语文二年级下册数学汉语拼音看图写话三年级下册英语每天坚持陪孩子学习十分钟,影响孩子的一生。

三年级下册语文课文20《肥皂泡》同步练习

一课一练:三年级下册语文课文20《肥皂泡》,附答案三年级下册数学期中考后如何查漏补缺?期中考试,这道题目8个空错了5个……相关文章图解丨湖南首批12个特色产业小镇“特”在哪里红网04-29日本景点拒绝外国游客团引争议专家呼吁“相互理解”参考消息04-29每日新闻播报(April29)中国日报网04-29浙...

一课一练:2020部编三年级下册课文20《肥皂泡》,附答案

1、课文主要写了(做)肥皂泡、(吹)肥皂泡和(看)肥皂泡,其中重点写的是(吹)肥皂泡和(看)肥皂泡。2、冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是吹肥皂泡。3、吹肥皂泡的技巧:慢慢地吹、轻轻地”提。4、制作肥皂水的过程:我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点水,搅拌搅拌,使它溶化。

开掘教师课程智慧 发展学生核心素养

以语文课程的学习为例,教师应注重统编教材单元主题课文之间的联系,从更开放、更多元的角度丰富语文学习意蕴。如小学语文三年级下册第六单元“多彩童年”,编排了《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《我不能失信》四篇课文。《童年的水墨画》以诗歌的形式呈现了乡村儿童生活的多姿多彩、自由自在,《剃头大师》折射...