八年级(初二)上期末复习专题《古诗词理解性默写及答案》

3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是:___。4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是:___。5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“___”。6、表现晨昏变化之美的句子是:___。7、表现色彩配合之美的句子是:___。《记承天寺...

以文士修养开词之新声

词性相同,声调的平仄相反,这种句式就叫做对偶句。可是对偶是不是要求两句中所有的字都平仄相对呢?第一个字、第三个字不管,因为这两个字不是一个音节的停顿。中国韵文的音节停顿,七个字一句的,它可以是“二二三”的停顿或者是“四三”的停顿。“春风桃李花开日”“姑苏城外寒山寺”就是“二二三”的停顿。词里...

金滢坤:唐代问答体蒙书编撰考察——以《武王家教》为中心

笔者所言“辩才对答”,是指《辩才家教》中采用的四至七言对偶句;偈,佛教术语,意译为颂,简作“偈”,类似于诗的有韵文辞,通常以四句为一偈;所谓“《老子》云”,其实是借“老子”之名而已,其所云“一朝不洗面尘生,一日念善诸恶超。时人只[解]水洗面,不解用善[净]其心”,明显为佛家劝世之语,与道家没...

高考语文备考:文言文断句指导教学设计

文言文中常常出现一些句式整齐、结构鲜明的修辞句,如对偶句、排比句、反复句、顶真句及骈文常见的四六句等,断句时可以根据修辞句在结构与句式上的特点进行分析,然后按句子特点来断句。(3)审关系,明结构有些要求断句的文段在结构上存在较明显的结构关系:或并列关系,语句间无明显的主次之分;或总分关系,语句间会...

部编版初中语文7-9年级上册古诗文理解性默写汇总

4.将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。”6.表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

阅读理解丨记叙文阅读题型常考知识点与答题技巧

此句运用了……修辞手法,……(效果)描写了……(表层内容),表现了……(深层作用)2、常见修辞及表达作用(1)比喻:将……比作……,形象生动地表现了(描写了)……的……(特点),化抽象为具体,使人易于理解(www.e993.com)2024年11月15日。(2)拟人:赋予…(事物)以人的思想(感情和动作),使之人格化,形象生动地表现了…的…(特点)。

考前再看一遍!2022中考语文已考地区理解性默写+预测题!

4.将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。”6.表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

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2.找中心句,注意段首句、段尾句。若无明显中心句可归纳段意:本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”);3.找标志词。04记录线索及作用线索种类:物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。线索判断技巧:看题目,看议论抒情句,看多次出现的字眼。

【收藏】柳永词赏析㈢

“轻雪”句,便写到雪落,不过也不是暴风雪,而是“轻雪”,而且和“早梅”一块飘落,句意间似乎就有了一些雅致飘逸的诗意。“艳阳天”三句,既可以理解为由“明媚”的“艳阳天”转成轻雪飘扬,也不妨理解为正因为是“轻雪”,故天地间一片清亮明媚,如“艳阳天”,总归是并不让人觉得阴沉压抑,而是境界高雅,令人...

摘发:《山东地方戏曲小剧种研究》

板腔体音乐结构有较大的自由度,在板式转换和行腔快慢上比较自由,一般使用七字或十字的上下对偶句,不受句格、字格限制。曲牌体音乐结构没有过门音乐,演员要和音乐一起同时开始演唱;板腔体音乐结构有过门音乐,每一个唱段都要等过门音乐结束,演员才开唱。山东地方戏曲的音乐结构多为板腔体,也有少数为曲牌体。一...