包容理解,亲子关系中的温暖与支持《亲子之桥用包容理解铸温馨》

包容理解在亲子关系中不是一时的行为,而是需要持续贯穿孩子成长的各个阶段。随着孩子年龄的增长,他们面临的挑战和困惑也会不断变化,而持续的包容理解能让亲子关系始终保持紧密。无论是孩子在青春期的叛逆,还是成年后面对人生重大抉择时,父母的包容理解都能成为他们最坚实的后盾。对于孩子来说,知道父母始终在那里,以包...

华茂集团组织甬凉学生美育交流:艺术共融 美美与共

四川凉山彝族自治州，群山连绵，地势险要，是全国最大的彝族聚居区，越西县职业技术学校便坐落于此。彝族善歌舞、通音律，但由于地处偏远、美育资源相对落后，该校绝大部分音乐器材都年久失修、残缺不全，难以承载彝乡孩子的“艺术梦”。山有所呼，海有所应。自2021年浙江宁波与四川凉山州建立东西部协作结对关系以来...

一周观展|上博“苦笋”异常佳,澎湃十年展艺术

2024年是中意建立全面战略伙伴关系20周年,“今日意大利”意大利当代艺术邀请展借由展览的形式深度探索艺术的社会担当与美学价值,致敬两国文明互鉴成果,同时也是两国文化交流密切深入和两国人民之间深情厚谊的见证。一百多件意大利当代艺术作品,11月21日在上海海派艺术馆对外展出。海派艺术馆正在展出的还有“三吴一冯”之...

中俄美术联盟成立大会暨“大美龙疆——全国高等艺术院校山水画...

他表示,在哈尔滨师范大学和俄罗斯莫斯科国立苏里科夫美术学院的共同推动下,“中俄美术联盟”的成立,及其未来所开展的一系列交流活动,无疑将极大地促进中俄两国艺术家之间的互学和互补,更深入地在彼此理解、认识和解读中,共同开辟艺术创作和文化交流的新境界。同时,“中俄美术联盟”的成立体现了两国元首关于“加强教育合...

让学生在艺术浸润中与美同行

学生通过艺术活动而展开想象力、打开心扉、自我表达、积极互动、创造审美世界、同情性理解世界等,就是艺术教育的效果,也是可以用来考核的。虽然对此有可能无法通过简单的正确或错误的答案来构建考核标准,但艺术学习与学生完整人格养成、身心健康之间的可评估关系,也是可以客观呈现的。

想象难以设想的事物:艺术视角下的“深时”

艺术作为知识生产的概念源于这样一种认识:艺术创作——正如在一张纸上做记号那样简单——是一种认知行为(www.e993.com)2024年11月19日。AGU会议上反复强调的一个观点是,鼓励学习地质学的学生将绘画作为实地研究的一部分。绘制岩层的行为会创造一种联系与理解,对于学生而言,比其他形式的文献记录和记录(例如:摄影)能提供更多的信息。人们必须放慢速度...

金字塔原理:掌握高效沟通的艺术

如上所述,条理清晰的文章所表达的思想之间具有明确的逻辑关系,整体上呈金字塔结构。????大部分很难准确把握自己的思想,所以不太可能一上来就将思想组织成金字塔。金字塔中的子结构,能够加快你梳理思想的过程:主题与子主题之间的纵向关系各子主题之间的横向关系序言的叙述方式纵向关系纵向联系能够很好地吸...

艺术能量学

理念,如柏拉图的理念论或黑格尔的“美是理念的感性显现”;“主观精神说”,认为艺术是人自我意识的表现,是生命本体的冲动,如康德的“艺术是自由的游戏”或尼采的“人的主观意识是世上万物的主宰”;“艺术生产说”,马克思主义理论认为艺术是一种社会现象,属于上层建筑中的社会意识形态,它以自身独有的方式能动地认识...

王德峰 | 艺术不能当饭吃,但我们的世界不能没有艺术

这关涉艺术的本质,也就是艺术与人类生活的关系问题。只有了解了这个问题,我们才能离真正的艺术更近一些。01美是难的在人类史上,艺术与劳动一样古老。艺术虽不像劳动那样给我们以生存上的保障和利益,但无论个人还是整个族类都一向乐此不疲,不断地去创造它和接受它,我们不能想象一个没有艺术的人类世界会是...

中国龙与西方龙:两个世界的传说与艺术

可以推想西方龙与水的关系,以及象征冥界的内涵实质上是来源于对蛇的理解。所以,早期艺术的龙之形象与蛇的形象非常相近,都是长身无足的形状,与蛇稍有区别的是龙的头部有长角。其后,龙的形象开始接受各种动物特征成为一种复合体。蛇是地面上的爬行动物,本身并没有飞天的能力,所以晚期艺术中龙之形象的重要标志就有...