整本书阅读教学的方法探究
二是精读精思透彻理解,挖掘阅读的深度。精读伴随着精思,是一种深耕细作式读书方式,需要读者耐下性子边读边思考,并学会鉴赏,精读往往收获会更多。《西游记》每一回基本上以一件事为中心进行叙述,有时也有多回叙述同一件事的,像二十四回到二十六回讲的是“偷吃人参果”、五十九回到六十一回讲的是“三调芭蕉扇”等...
传统学习方式启发思政课教学新思路
习近平总书记强调:“思政课教学离不开教师的主导,同时要坚持以学生为中心,加大对学生的认知规律和接受特点的研究,发挥学生主体性作用。”教师要精准把握学生从理论中获取解惑之道的内在需求,更要精心创设亲近学生、引领学生、赢得学生的育人场域,与学生一起研读、研学、研讨、研析,让学生学有所思、思有所得,真正实现...
鲁东大学:以学生为本创新课堂教学新模态
刘昕秉持“学知识以启智,塑灵魂以立德”的崇高教学理念,巧妙地将问题导向的探究式教学法融入课堂,通过一串串生动鲜活的故事巧妙设问,引导学生在寻找答案的过程中了解丰富的中华优秀传统文化,同时学会运用这些知识去分析、解决问题,实现了从理论到实践的跨越。课堂上,刘昕鼓励学生跳出传统框架,勇于质疑、敢于创新,通过小组...
洪江市在湖南省第二届基础教育教学改革研究项目评审中成功立项五...
同时,龙秀铭老师的《新时代农村学校“1+4”校本德育工作的实践研究》,聚焦于提升农村学校德育工作的实效性;唐美玲老师主持的《基于情境和问题导向的探究式课堂教学研究》,努力寻找一条打通学生真实生活和课堂深度学习之间的道路。这些项目的突出特点在于不仅丰富了教育教学内容,还通过将学生喜闻乐见的地方思政资源融入...
上海推动中医药文化进校园:“小小本草园”带孩子们探究博大精深的...
张晶滢介绍,课程内容立足于中医药文化和基础知识,形式上采用适合儿童青少年年龄特征的体验、探究、游戏等方式,开展不同深度、富有趣味、互动性强的课程。“中医拾趣”课程体系旨在将中医药知识普及与基础教育拓展性课程有机衔接,通过教材和课程体系的设计、教学模式的研究以及师资力量的规范培训,形成出一套具有规范性、科...
如何利用生成式AI做智慧教师?
1.认识风险:了解生成式AI的工作原理及其潜在的多重风险生成式AI通过对大规模数据集的学习理解和深度分析,模仿人类语言和行为模式,从而生成符合用户需求的内容(www.e993.com)2024年10月21日。它的强大之处在于其生成内容的多样性和创意性,然而,也潜隐着诸多风险和挑战。首先是价值导向风险。生成式AI系统在训练过程中可能会吸收并放大其训练数据中...
“双减”背景下小学数学教学如何减负增效
抽象的数学知识对于小学生来说理解起来是十分困难的。在小学数学教学中,适时采用生活化教学手段,可以把知识回归现实生活情境,有利于学生建立对数学的学习兴趣,原本艰涩的数学知识就“活”了起来。生活化教学,要求教师不仅要掌握学生的认知难点,还要善于观察生活,善于从数学角度借用日常生活中的实际事例、情境,从而实现学生...
多维互动教学模式在高校英语教学中的应用实践
????高校如果构建留学生与中国学生交流平台,引导学生借助该平台与留学生进行交流,可以确保学生在中国思维模式下理解中式英语、英式英语、美式英语之间的差异性,从而更好地理解和学习西方语言习惯。????综上所述,在世界贸易全球化时代下,英语作为一门重要的国际化语言,在高校英语教学中占据着举足轻重的地位。目前...
“聚焦新课程新教材新高考、落实教学方式变革行动” 西安市教育...
二是深化教学方式变革,提升课堂教学实效。我们要转变教师角色,从知识的传授者转变为学生学习的引导者和促进者;要优化教学过程,注重启发式教学和探究式学习;最后要强化教学评价构建多元化评价体系。三是加强城乡学校共同体建设,促进教育均衡发展。我们要以城乡学校共同体建设为契机,加强城乡学校之间的交流与合作,促进教育...
如何依法加强学校国防教育
小学阶段应侧重启蒙国防意识、激发爱国情感,结合小学生的认知特点,精心构建问题情境与乐学情境,尽量避免长篇大论和空洞说教,帮助小学生培养一定的国防意识。初中阶段应侧重普及国防知识、培养基本技能,强化基于真实情境的探究式学习、以问题为导向的议题式讨论,使初中学生掌握初步的国防知识和国防技能。高中阶段应侧重深化...