把准改革创新“风向标”,聚焦医院创新管理前沿 —2024四川大学...

四川大学华西医院副院长郭应强以创新管理视角,对于学科专科建设的思考与实践进行了分享,华西将用3至5年打造一批国内拔尖的临床学科,用5至10年打造一批世界一流的学科,形成“学科高原”更为稳固,“学科高峰”更为突出的高质量发展格局。郭应强副院长介绍到,华西医院在基础研究和临床研究的结合方面,提出了让实验室和临...

提高科学思维能力 发展新质生产力

创新思维能力就是破除迷信、超越陈规,善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。要营造鼓励创新、宽容失败的良好创新氛围,深化人才工作机制创新,解决人们对发展新质生产力的认识不到位、观念陈旧、能力不足的问题,按照发展新质生产力的要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机...

对话中国新生代发明家:以创新科技,推动社会向美好未来迈进

配合设计思维的课程,注重对用户体验的洞察和需求分析的能力,就能更全面地培养出具有创新设计能力的人才。院旺:第一步是敏锐发现问题并拥有针对问题的研究思路。我们不能对任何不适或麻烦视而不见,而要积极地去寻找改进的可能性。之后,要去探索是否已经存在有效的解决方案;如果没有,能否提出一种简单易行的解决方法?

...宇宙学导论》:创新思维必须建立在对物理现象和规律深刻的理解...

正如S.Weinberg指出的那样,“这些计算机程序并不能用以解释其中的物理现象”,而创新思维必须建立在对物理现象和规律深刻的理解之上。这也是本书作者在这些经典内容上面着墨较多的初衷。当然,由于授课课时所限,这些内容不可能都在课堂上细讲,特别是对于非宇宙学研究方向的同学,可以把这些内容缩减甚至略去。但对于将要...

深度考查核心素养和创新思维

在试题设计上,一是注重创新,避免了陈题和熟题的出现,体现了反套路化、反机械化刷题的导向。例如第8题抽象函数的考法打破以往的等式形式,改为不等式。第18题深入考查导数应用,引导学生真正将导数作为研究函数的工具进行思考运算。二是强调对学生思维过程和思维能力的考核,深度考查学生的核心素养和创新思维。例如第19...

高考数学全国卷试题评析 新课标引领创新与思维挑战

2024年的全国高考数学试卷在考试内容改革上迈出了新的步伐,旨在全面评估学生的数学核心素养、思维能力和创新能力,而非单纯的知识记忆(www.e993.com)2024年11月28日。试卷结构的革新体现在题量的精心调整,确保学生拥有更多时间深入思考,展现其解题思路与方法的灵活性,以及面对新颖情境时的应变力。这一变化不仅鼓励了对数学本质的深入理解,还为不同层次...

探索创新品质培育的实现路径,引导学生从小树立科技报国的远大理想

三、培育创新品质的实现路径对创新品质的核心要素好奇心和开放性、创新思维和表达、自信心和坚韧等的培育,我们建构了以问出好问题、找到好方法、说出好见解三维聚合的基本教育范式,通过智连课程、智学课堂、家校共育三个主要路径实现。(一)问出好问题是“智连课程”的核心目标...

马斯克的颠覆式实用创新方法:用“白痴指数”打破常规思维!

什么是“白痴指数”,马斯克是如何通过这一指数打破常规思维,降低发动机成本的?本文结合相关案例,与大家探讨这一指数。近期在读《埃隆·马斯克传》,收获颇多,对评价马斯克多数充满争议和传奇,譬如钢铁侠、外星人、疯子……马斯克可不管别人如何评价,他太有主见了,更看重自己用第一性原理摸索出来的创新方法。

侵犯商业秘密的免责抗辩尺度影响高科技产品进口︱网眼看法

以我个人从事知识产权20多年的观察,非常理解同为知识产权法律人的法官和律师们都有一颗激励创新的制度本心,都希望通过司法保护促进创新和发展,而不是固化利益,像某些不良企业以图片维权为名实则利用人性弱点行勒索钱财之实,但是我个人常常也在反思,我们这种对于创新的渴望是不是无形中影响了我们对于技术创新和技术秘密的...

华润啤酒侯孝海对话东方空间姚颂:造火箭和做啤酒,都需要创新|举杯...

CE:姚总更多基于市场上的产品,谈对啤酒行业创新的理解。作为行业人,侯总能否谈谈啤酒行业近两年真正的变化和创新是什么?侯孝海:在旧世界中,啤酒的创新相对较少,从工艺、口味、包装形式和品牌方面,基本上沿用了西方的一些模式,再基于中国的口味做一些调整,就这么发展起来了。