九上语文第11课《岳阳楼记》精品实用高效教学设计

如《小石潭记》《核舟记》写景状物;《桃花源记》叙事;《岳阳楼记》《醉翁亭记》将写景状物与议论抒情结合起来。记,大致可分以下几类:(1)碑记;(2)游记;(3)杂记;(4)记……事:古代记载人物生平事迹的文体。字音字形谪(zhé)守属(zhǔ)予浩浩汤汤(shāng)霏霏(fēi)隐曜(yào)潜(qián)...

初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)

渲染秋天悲凉、萧瑟的气氛;与第一段相照应,使人进一步感受到三峡地区独特的地貌特征“山高、岭连、狭窄、水长”;从本段看,是对前面写景的补充;从全文看,与前文“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵”相呼应;表达了作者对劳动人民的同情。(六)答谢中书书(陶弘景)1.解释下列句子中加着重号的词语。(1)答...

初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!

1、《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。2、《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。3、《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言,描绘春夏之景的句子:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。4、《醉翁亭记》中体现全文核心命意...

记好这74个精彩名篇名段名句选编,语文期末考试复习备考冲刺

第一段是文章的总起,概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水:风烟俱净,天山共色,从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点:水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急...

《醉翁亭记》复习——课内练习

1.(1)宋文学永叔醉翁六一居士《欧阳修散文选集》(2)滁州知州《丰乐亭记》(3)日出而林霏开云归而岩穴暝(4)野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出(5)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(6)苍颜白发颓然乎其间者太守醉也2.C3.D4.(1)A(2)A(3)A5,(1)比喻(2)设问(3)对偶(4)设问...

领着初中生上醉翁亭“醉”一遭

生:这个“也”字,是作者一种心情的抒发吧(www.e993.com)2024年11月19日。师:全文有21处“也”字,除了抒发心情,还有其他妙用吗?我们读第三段:滁人游也,太守宴也,众宾欢也……生:有判断的意思。生:划分了四个层次。师:小小的一个“也”字,除了传递心情,还传递了文章的结构之美。还有,文中的对句:前者呼,后者应;负者歌于途,行者...

这其实是一首律诗,欧阳修的千古名篇《醉翁亭记》的赏析

《醉翁亭记》分为四部分:第一部分写“醉翁亭”的风景和由来,以及太守易醉的心情。第二部分深化写景。第三部分写滁人的游乐和太守的宴饮。第四部分写宴会散、众人归的情景。其实读过我以前文章的就知道,所谓四部分精巧结构、金线提珠,无非就是律诗的“起承转合”普遍文法的放大、扩充,再通过欧阳修的文采修饰,...

高中语文单元教学课时紧张?要依据学情合理有效整合内容

1.内容整合要符合学生的认知和学习规律中学生学习科目较多，学习内容难度较大，学习负担繁重，若过多地超出学生的学习和理解能力强行补充和整合，使固有的学习内容不能充分展开，很难达到预期的教学效果。比如，在教学统编语文9年级上册第3单元《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》时，有教师给学生补充了包括《...

2023高考生可参考!高考语文:古诗文背诵50篇,详解版!

登轼:登上车前的横木。轼:古代车子前边的横木。⑩既克:战胜齐军后。既:已经。故:原因,缘故。??“夫(fú)战”两句:作战,要靠勇气。??“一鼓作气”三句:第一次击鼓能够振作士兵们的勇气,第二次击鼓勇气减弱,第三次击鼓时勇气已经枯竭了。作:振作。再:第二次。??测:推测,估计。伏:埋伏。

董卿推荐的国学常识100题,看你能答对几题!

第一套胜战计:瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西;第二套敌战计:无中生有、暗渡陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊;第三套攻战计:打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、欲擒故纵、抛砖引玉、擒贼擒王;...