金华忆,最忆双龙洞
在教学这篇课文时,我往往会引导学生去关注别致的洞内奇观、清晰的游览顺序、真实的热爱情感,这些也成为学生模仿游记写作的典范。然而,双龙洞能带给我们的远远不止这些,背后的许多故事、人物和情节,都值得深入品味。双龙洞的名字是怎么来的?宋代学者方凤的《金华洞天记》一书中写道:“伛偻踏水入内洞,有形蜿蜒,头...
记美丽的双龙洞
■汉中市中山街小学三(3)班何芊芊因为四年级要学习叶圣陶爷爷亲笔写的一篇课文《记金华的双龙洞》,于是,我妈妈决定带我去双龙洞游玩。双龙洞坐落在浙江省金华市北山上,从山下到景区需要十多公里。车窗外小花冒出头冲我微笑,树木用它绿油油的叶子向我表示欢迎,小鸟在远处欢快地歌唱。一路上景色优美,我的心里别...
四年级语文下册27:第五单元 第17课《记金华的双龙洞》课堂笔记...
作者按游览的先后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最后写出洞。游览路线是:路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。本文有两条线索,一是作者的游览路线,是“顺”的线索;二是以泉水流经的路线为线索,是“逆”的线索,两条线索十分清晰。...
跟着课文游双龙洞
其实,双龙景区由好几个洞组成,我们首先去了仙瀑洞,这里洞中有洞,洞中有泉,洞中有瀑,瀑下有潭,还有不少呈90°的台阶和需要低着头才能经过的逼仄小路。在两娃(姐姐有友和弟弟小友)“探险精神”的鼓舞下,我们全家爬完了整个洞。第二个洞,就是有友盼望已久的双龙洞了。远远地,我们就看到了题在峭壁上的“...
四年级语文下册17课《记金华的双龙洞》学习要点解析
1、突兀森郁:文中孩子山势险峻,树木繁茂。2、蜿蜒:文中指弯弯曲曲刻在洞顶的双龙。3、石钟乳:自上而下生长的一种石灰岩。4、石笋:自下而上生长的一种石灰岩。三、认识理解修辞手法——排比句。(知识积累)随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(句中的“时而宽,时而窄,时而缓...
学习啦!小语四下《记金华的双龙洞》课后的交流平台,初试身手
1、写游记,要按游览顺序写(www.e993.com)2024年10月23日。课文中是如何把游览顺序写清楚呢?《海上日出》太阳变化的顺序:小半边脸——努力上升——冲破云霞——跳出海面——发出夺目的亮光。《记金华的双龙洞》游览顺序:路上——洞口——孔隙——内洞——出洞2、吸引人的景物要作为重点写。吸引人的景物如何突出重点写具体?
【微课堂】统编语文四年级下册第17课《记金华的双龙洞》图文解读+...
4.学习作者按游览顺序描写景物,并围绕一个事物写具体的表达方式。了解双龙洞的美丽景色,激发热爱祖国大好山河的思想感情。二、作者简介叶圣陶(1894—1988)原名叶绍钧,江苏苏州人,我国现代著名作家、教育家、出版家,是现代童话创作的重要奠基人。主要作品:童话《稻草人》,长篇小说《倪焕之》。三、我会写注音及组词浙:...
金华双龙洞,有着中国最大洞中瀑布的道教洞天
金华回上海如果是传统火车特快,差不多要五个小时,如今有了动车,两个多小时就回到虹桥。金华之行把计划中的景点都转了一下,但顺序安排不是很合理,尤其是最后的双龙洞只能走马观花。如果计划再周详些,周末双休日是完全可以更从容地游览金华所有的知名景区和古迹的。
四年级下 第五单元 第17课《记金华双龙洞》实录(二)
同学们通过上节课的学习,我们知道了作者从金华城出发,过了罗店,走上山路,然后到了双龙洞的洞口。接着游览了外洞,孔隙、内洞这些景点,作者按照游览顺序一一介绍景物,我们也随作者的文字感受到了路途美景,洞口的气势,其外洞的高大,从外洞进内洞,要经过孔隙,作者把孔隙描写的十分详细。“孔隙”,就是窟窿眼儿,结...
高品质板书的正确打开方式→
《记金华的双龙洞》板书设计设计者韩紫怡四年级语文板书旨在利用游览路线图这一工具,帮助学生更好地理解本单元的语文要素“学习按照游览的顺序写景物”。将板书的“权利”让渡给学生,小组合作完成板书的过程,极大地激发了学生自主学习与探究的动力。板书巧妙地将“路线景点—景点特征—写作方法”有机结合,更好...