五年级上册第六单元《19.父爱之舟》基础重点练习解析

《父爱之舟》是一篇写父爱的文章，作者采用倒叙手法，以梦境的形式来写回忆性的文章。正文内容以时间为顺序，以父亲供“我”、送“我”上学为主要内容，所选事例真实、典型，详略有致，能形象地表现父亲对“我”的殷切期望和一片爱心，也能表现出“我”对父亲的感激之情。特别是父亲多次用船送“我”上学的描写...

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《父爱之舟》的落点在父亲为“我”做的一切生活小事,聚焦在那只小渔船,用了象征手法。而《“精彩极了”和“糟糕透了”》落点是父母对“我”写诗的不同态度,用了对比手法。三篇课文的细节和写作的方法是不一样的。把握每篇课文的落点,然后教学按照由易到难,从读到写的学习逻辑,再来重构单元教学。2.参透...

五年级上册语文课文中心思想,可打印!|诗人|鸟的天堂|珍珠鸟|歌颂...

19.《父爱之舟》以“舟”为线索,按照时间顺序,从梦中醒来开始,以泪湿枕边结束,回忆了父亲在日常生活中和求学路上疼爱“我”的事,表现出父爱的伟大与深沉,以及“我”对父亲的怀念和深深的感激。20.《“精彩极了”和“糟糕透了”》写了作者童年时写了一首诗,父亲和母亲对这首诗有截然不同的评价,这...

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18、父爱之舟19*“精彩极了”和“糟糕透了”第七单元初步体会景物的静态美和动态美。学习描写景物的变化。20、古诗词三首山居秋暝枫桥夜泊长相思21、四季之美22、鸟的天堂23*月迹第八单元阅读时注意梳理信息,把握内容要点。根据表达的需要,分段表述,突出重点。24、古人谈读书25、忆读书...

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荒野—荒原如果—假如照例—按例湿润—潮湿突然—忽然流利—流畅鲜艳—艳丽第二单元明朗—晴朗凌乱—杂乱规则—规矩气味—味道温柔—温和清凉—清爽振动—振荡叮咛—叮嘱辽阔—广阔掠过—拂过匆匆—匆忙五彩缤纷—五颜六色第三单元