小学课文《琥珀》让人读了很不舒服,更诡异的是作者身份扑朔迷离
《琥珀》是一篇让人印象非常深刻的课文,当时给我们留下了一种百般怅惘、孤独无依、哀遍全身的印象。一句话,就是读了之后,很不舒服。当然不是说这篇课文不是一篇好课文,因为它写的太好,浓缩了太多的人与自然之间的隐秘的况味,让课文展现在我们面前的时候,我们震惊这种生命与自然相面对时的那一份无法直面的残酷。
课文《琥珀》1940年译成中文,收入教材至今,故事年代却不断变化
《琥珀》这篇课文,从1940年译成中文后,很快就进入学生阅读读本,在建国后的教材里,也一直活跃着它的身影,除了文革期间,这篇课文被拿掉,在多数时间段,各个版本的教材里,基本上都存留了《琥珀》。如此说来,《琥珀》在教材中,可以是一篇少见的长驻客,对这篇课文留下深刻印象的学生,可谓是体量相当巨大。但是,...
那堂课,我放手让学生讨论
那是一节常态课,我教授的内容是统编语文四年级下册第二单元的《琥珀》。像往常一样梳理完课文脉络后,我让学生先默读课文并提出自己的问题,然后在小组内交流提出的问题并试着在组内解决,组内解决不了的问题全班共同交流解决。但令我欣喜的是,整节课学生依次提出了四个问题,每个问题都极具探讨的价值,推动课堂走向...
期中复习:四年级下册语文课内阅读理解pdf下载|修辞|字句|微课视频...
先是可以看见苍蝇和蜘蛛的样子,然后可以想象苍蝇和蜘蛛是怎样琥珀的,接着可以推测亿万年以前的故事的详细情形,最后可以知道在远古时代已经有了苍蝇和蜘蛛了。3.从哪里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎?因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。4.根据课文内容判断。(1)天气热,松树老,松脂正好包住蜘...
这个“一小时预习法”,新学期没准能帮你家娃语文开挂
四下课文《千年圆梦在今朝》要给孩子做航天事业的拓展那我们的一小时预习法就重点解决篇章的内容,这是这个学习方法的核心原则。接下来我详细说说我们的执行步骤。一般一个单元会有4篇文章,按照一小时预习法,原则上一篇文章的预习时间就差不多是15分钟。
寒假靠“一小时预习法”, 我带四年级儿子8天学完了一本语文教材...
3)理清文体结构,彻底读懂文章语文八个单元,往往都有具体的素养培养任务(www.e993.com)2024年10月29日。这也是我们在做概览式精读时需要提炼的能力。比如在四下的第二单元中,分别选用了《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》以及《千年梦圆在今朝》。这四篇都是说明文,教材要求我们要掌握两个能力:...
解读部编版四下课文《琥珀》:一个几千万年的故事
部编版小学语文四年级下册第二单元课文《琥珀》,是一篇非常具有现场感的,诗意盎然的时间故事。这一单元的人文主题是“自然的奥秘,科技的精彩”。关于科技的介绍,我们遇见的文本,理性较重的说明文多一些。可这篇关于一只经历了几百万年时间历程的琥珀形成过程,关于几百万年前一只蜘蛛和一只苍蝇的“原生态”记录文章,...
二年级上册课文《葡萄沟》奇特的改写轨迹,遗憾的是改出了大病句
小学语文二年级上册的课文《葡萄沟》可谓是一篇老课文了,很多做了爷爷的“老生”,对这篇课文,还记忆犹新,看到孙辈的“新生”还在读这篇课文,既觉得如同见到老朋友一般的亲切,又勾起了当初读这篇课文时情不自禁留下来的馋涎。《葡萄沟》这篇课文很短,作者署名为权宽浮。那么,这篇文章究竟是什么时候进入教材的?
制作琥珀
这周,我们学习了《琥珀》这篇课文,对于琥珀的形成过程,我已经有了深入的了解。为了更好掌握课文,我决定制作一枚琥珀。这天一大早,我去一家药房买到了需要用到的松香。回到家后,我开始准备人造琥珀的工具:一个金属小盒子、一个纸杯、一把钳子、一根铁筷子,还有一片文竹叶子。
交配时被定格成琥珀,4100年后仍被观赏,世界上尴尬之事莫过于此
除了在文玩界受欢迎外,大众之所以如此了解琥珀,还因为小学时学过的一篇同名课文。这篇课文出自人教版语文四年级下册,作者是德国作家柏吉尔。其形象生动地描绘了几万年前,两只在松树上休憩的苍蝇和蜘蛛是如何被树脂包裹形成琥珀的过程。从此,国人也充分了解了这一因自然界“美丽的意外”而形成的天然宝石。