关注!清华附中等三校联合推出“成志学堂”,招收首批高中生
清华附中数学高级教师,北京市特级教师,人教B版教材和教师用书核心编写组成员、清华大学学堂计划钱学森班——中学拔尖人才培养联盟常务理事。数学罗长文清华附中高级教师,海淀区数学学科骨干教师,清华附中状元班主任,多年承担年级组长和创新班的教学工作。数学范先荣清华附中志新学校正高级教师,特级教师,北京市骨干...
高中生物《输血与血型》教案
高中生物《输血与血型》教案一、说教材《输血与血型》是属于生物学“课程标准”十大一级主题之一——生物圈中的人的相关内容。本节课的主要内容有输血原则、成分输血等内容。前面学生已经学习了循环系统,对于血液的部分内容有了一定的了解,为本节课的学习打下了基础。二、说学情八年级的学生对新鲜事物充满好奇...
统编版高中语文教材,写作任务全梳理
比如,介绍活动的经过,或陈述某项研究的开展过程,可以选择时间顺序,凸显主要的时间节点;概述关于某个领域当前最新的研究情况,则可以选择逻辑顺序,分别介绍这个领域内的多个研究方向。综述的语言,应简明扼要、有概括性,可以适当运用数字、图表等形式,以便于者理解。写综述同时也是一个熟悉问题、摸清情况、掌握方法的过程...
高中生物重点实验知识总结
高中生物重点实验知识总结,必修1-3(精确到页码)高中考纲规定教材的19个实验可分为:(1)显微镜观察类实验:一、三、四、六、十、十二;(2)探究性实验:七、九、十三、十五、十七、十九;(3)验证性实验:二、八;(4)模拟实验:五、十一、十六;(5)调查类实验:十四、十八。实验一观察DNA、RNA在细胞中的...
《生物学科知识与教学能力》(高级中学)
??根据课程标准和教材的编写特点,确定课时教学内容在教材中的地位和作用,对生物学教学内容进行合理的选择和组织,明确教学内容的相互关系和呈现顺序。??通过分析教学内容和学生已有的知识基础,明确核心概念,确定教学重点与教学难点。2.确定教学目标(1)领会高中生物学课程的“知识、能力、情感态度与价值观”三维...
北京基教研专家权威解析2024年高考生物北京卷试题特点
试题着重选取了多个高中教材实验内容,采用实验操作、实验现象分析等多个角度考查考生对教材实验的理解,引导教学为学生提供更多的动手实践机会,在实践中提升能力与素养(www.e993.com)2024年12月19日。三、做好科学教育加法,服务国家人才强国战略试卷在引导中学生物学教育做好科学教育加法、助力创新人才发展方面展现出更加丰富的内涵,对科学教育加法“加...
“聚焦新课程新教材新高考、落实教学方式变革行动” 西安市教育...
西安市教育科学研究院高中生物学教研员高长运正在进行课堂观察周至中学两节高三课,都以新教材教学理念为依据,深化课堂变革。教师姚艳玲执教《细胞的能量“货币”ATP》,教师学科专业知识扎实;注重理论联系生活实际;彰显学生主体地位。教师马雪燕执教《细胞的增殖》,立足学情,以学生核心素养发展为导向,巧设教学情境,层层...
助力强国人才选拔!2024年北京市等级考生物卷试题解析
试题着重选取了多个高中教材实验内容,采用实验操作、实验现象分析等多个角度考查考生对教材实验的理解,引导教学为学生提供更多的动手实践机会,在实践中提升能力与素养。三、做好科学教育加法,服务国家人才强国战略试卷在引导中学生物学教育做好科学教育加法、助力创新人才发展方面展现出更加丰富的内涵,对科学教育加法“加...
潍坊市2024届高三生物二轮复习策略研讨会在临朐一中召开
对高考试题的研究是要让我们的学生最大限度地适应高考试题设问风格,掌握得分技巧,减少失误。6.关注教材中的核心概念。2024年潍坊市高三生物二轮复习研讨会对课堂教学取得了非常好的师范作用,整个会议过程取得了非常好的效果,带动我们潍坊市高中生物教学的创新创优,助力2024高考取得佳绩。(县教研中心张玉姣)...
郑州优胜实验中学致2024级高一新生的一封信!
高考数学重教材,重概念,重思维,重应用,所以同学们进入高中之后,要注重思维能力的培养和提高。二、高一数学学习指导1.了解教材结构,制定学习计划高中数学共有五本教材(两本必修+三本选择性必修),同学们拿到高中数学必修第一册的教材后,要先浏览目录,对整本书的章节安排和知识框架有一个初步的认识。必修第一册...