八上语文第19课《苏州园林》精品实用高效教学设计
“标本”一词说明了苏州园林的崇高地位。2、第2段的“四个讲究”句能否调换顺序?为什么?明确:不能。因为四个讲究是按由主到次的逻辑顺序;另外,后面第3—6段分别按照四个讲究的顺序介绍苏州园林,上下文语序一致。第二部分(3-9)1、苏州园林中亭台轩榭等建筑的布局和其他地方有什么不同?明确:突出自然之...
开馆1个月终于约上了!上博东馆怎么逛?看这一篇就够了
????????????????????????????????????屋顶有个苏州园林风格的空中花园,将来会开放。上博东馆超过11万m??,地上6层,地下2层。最让人开心的一点就是座位好多,不用担心逛累了没地方坐了。上博东馆是同济大学的李立教授设计的哦!????????????李立教授,被称作“博物...
初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...
⑵空间顺序:有表示方位的词语,如:上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑶同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序,应分别指出。5.说明文语言的特点a.说明性语言的特点:准确、平实、简明(科学小品:生动)。b.方法:⑴修饰、限制性语言:用删除法,去掉好不好,为什么?例:苏州园林里的建筑几乎都...
24湖南专升本英语作文出题方向预测+优秀范文!
苏州园林Suzhougardens布达拉宫thePotalaPalace写作常用的过渡表达:1.开头常用短语It'ssaidthat...据说……Asweallknowthat...我们都知道……It'swellknownthat...众所周知……As/SofarasIknow...据我所知……Itisclear/obviousthat...……是显而易见的...
初中语文教师招聘面试《苏州园林》教案
2.默读一遍课文并思考文章中运用了哪些写作手法?有什么作用?明确:“古老”“盘曲嶙峋”“满眼的珠光宝气”描写,说明苏州园林的树木讲究自然,画意(起辅助说明的作用);议论,起画龙点睛的作用。3.再次浏览一遍文章,找出你喜欢的语句或段落并尝试总结其说明语言的特点。
【邓颖专栏】园林有标本,片语寄深眷——《苏州园林》教学实录
生:这是作比较的说明方法,把苏州园林与北京的园林在用色上进行比较,突出苏州园林的素雅(www.e993.com)2024年9月19日。师:分析得透彻,很好。再看这一处。生:这里运用了比喻的修辞手法,我觉得很好啊!生:在说明文中叫“打比方”。把松柏比作宝塔,把道旁树比作阅兵式,表现了作者对这种造型的不喜欢,突出了对苏州园林的欣赏。
> [综合教学]语言综合运用训练题汇编
1.(2003年陕西)用一句话概括下面这段话的中心论点,不超过15个字。一个好用心机的人容易产生猜忌,于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎,甚至远远看见石头都会以为是卧虎,结果内心充满杀气;一个心胸豁达的人往往带着平和,即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺,听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙...
初中语文教师招聘面试《苏州园林》说课稿
七、说板书为体现教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握。我的板书比较注重直观的设计。通过这个板书学生能够快速回忆起本节课所学的主要内容。苏州园林说明方法:举例子、作比较、分类别说明文语言特点:严谨、科学
初中语文《苏州园林》说课稿
下面我将与各位分享一下我对课文《苏州园林》的教学设想。一、说教材《苏州园林》是人教版八年级上册第十三课,是一篇说明文,这篇文章介绍苏州园林的建筑特色,文章按照由总到分的逻辑顺序展开,先总体介绍了苏州园林图画美的特点,然后具体展开分别说明,通过本篇文章的学习学生可以了解苏州园林的特点,并且开阔视野,体验...
标点符号使用规则合集,这些细节用法,老师未必全教过
示例1:苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫,都令人叹为观止。句首的状语之后示例2:在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。较长的宾语之前示例3:有的考古工作者认为,南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。带句内语气词的主语(或其他成分)之后,或带句内语气词的并列成分之间。