从高一坑,高二回升中,顿悟成绩提升并非依赖学习能力,而是心态

压力的剧增以及过高的自我要求,再加上成绩并没有特别好的正反馈,孩子的成绩开始出现了下滑趋势。而我这时也没有伸出援手,还是四个字:你自己来。直到现在,我还特别遗憾和愧疚。以孩子的成绩和层次,原本不该这样,可是在我的神操作下,再一次与重点班擦肩而过。最重要的是孩子彻底自我否认了,难过,压抑,挫败,...

高二这一年,大部分孩子成绩都会下滑!

高一主要是打基础,而高二的知识更加宽泛和深入。高二结束时,要学完所有高中所有的知识点,所以从高二初期开始,在只跟着学校老师的情况下,大课的进度和节奏显然是不能全部解决个人的问题,这个时候,谁主动去问老师,谁就更占便宜。跟老师提问时,要先告诉老师自己的理解和解题思路,老师就能够通过你的阐述,找到问题点在...

故事:儿子高考229分,父母听完大哭,儿子冷笑:清华北大随便去

张爸则在一旁默默抽着旱烟，心里盘算着如何再多接些活，为孩子攒下更多的学费。“咱家图图聪明，将来定能出人头地。”“是啊，以后就会有好日子过了。”高一高二的日子很快就过去了，张图成绩一直都不错。可进入高三后，他的成绩却突然下滑了，班主任决定找张妈问一下原因。“张图这孩子，最近怎么了？他最近成...

自认班上数学成绩下滑,衢州这名高中生古文请辞科代表

潮新闻客户端记者盛伟11月17日上午,衢州求益中学高二20班数学老师谢顺江递给班主任叶琴一张纸条。叶琴以为是哪个学生在课上捣蛋,忐忑地接过纸条,读后不禁嘴角上扬,忍俊不禁。这是一封用文言文体写的辞职信,男生小何认为班上数学成绩总体下滑,请辞数学学科代表。辞职信叶琴摄敬启吾师顺江:展信佳!望君...

高一数学只考了50分高二怎样提高到90分以上,原因全面分析

总的来说,学习成绩与学习方法之间存在着紧密的联系。选择适合自己的学习方法,科学、灵活地运用这些方法,并且保持长期的坚持,都有助于提高学业成绩。原标题:高一数学只考了50分高二怎样提高到90分以上,原因全面分析

注意!本学期高一分层,高二定型,高三定终生

高二下学期的主要问题?2月-4月底:高二学年的重要转型阶段(www.e993.com)2024年11月3日。理科学习由具体定量逐渐转化为抽象定性;学生成绩下滑明显,导致学习兴趣开始下降,厌学情绪有所滋生;学生两极分化程度开始加深。5月-6月:高中学习能力和高考核心竞争力形成的关键阶段。各科难度和容量最为集中的时期;很多同学前期积累的问题开始集中爆发。

专访唐江澎:“分数”指挥棒下,更要为学生撑出“人的空间”

在江苏无锡,省锡中很有名气。不仅因为这所学校的教学质量高、升学成绩亮眼,更因为这里的学生普遍开朗自信、谈吐大方,幸福感高、焦虑感低。唐江澎从2006年开始担任校长。任职的17年里,他最大的成就感,就是将这所学校打造成了一个响亮的名片。谈及学生如何在直面高考的压力下,享受学习、享受生活、享受成长,有三...

高二成绩下滑怎么办?

我们作为家长,看着孩子的成绩一步步下滑,内心的焦虑可想而知。我们明白,高二是学生学习生涯中承上启下的关键一年,既是巩固高一所学知识的时期,也是为高三冲刺做准备的阶段。但孩子似乎并未意识到这一点,他的心态似乎还停留在高一的轻松氛围中,对学业的紧迫性缺乏足够的认识。

学神和学霸之间,到底有什么区别?

如此看来,学霸们缺乏轻松感的表现不仅是一种群体特征,也是他们保持较高地位的策略。然而,学习策略的副作用在于,一旦成绩下滑,学霸就会直接降为学弱。投入的努力越多,成为学弱的可能性也就越大,而一旦成为学弱,就要更加努力地学习。在发奋努力和脆弱性的恶性循环中,学霸们直到高中毕业都不会放松下来。

2024四川高考可以复读吗?对于明年的新高考,复读有什么影响吗?

1.高一高二基础可以,高三没有认真学有很多同学高一高二的时候基础还可以,但由于各种原因导致高三学不进去,成绩下滑,最后高考失利,这类的学生建议复读,毕竟有高一高二有认真学,说明有一定的基础,高三更多的是复习、查漏补缺,不会学习过多新的知识点,所以这类学生是适合复读的。