教师招聘教育学原理之教育与人的发展往年试题11

人的身心发展受到很多因素的影响,其中主要的影响因素有遗传、环境、学校教育以及个体的主观能动性。(1)遗传是指人们从父母先代继承下来的生理解剖特点。遗传对人的作用有:①遗传素质为人的发展提供了可能性与可塑性。②遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一。③遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展...

张志勇:学校家庭社会协同育人的价值遵循、重要任务与策略选择 |...

当前,在教育中存在的功利主义、全民教育焦虑、父母过度关注考试排名、中小学生超前学习、剥夺孩子正常睡眠等,这些错误或偏颇的做法,都是违背教育规律、违反教育科学的,亟待耐心引导和积极匡正。三是五育并举、因材施教。促进人的全面发展是党的教育方针,是儿童和谐发展、健康成长的内在需要;每个儿童都是独特的,都有其...

...雨馨等:家庭教养方式与小学生学校归属感:孤独感和自尊的中介作用

结果显示:(1)父母情感温暖、父母过度保护与学校归属感呈正相关,父母拒绝与学校归属感呈负相关;(2)孤独感和自尊在家庭教养方式与小学生学校归属感之间分别起部分中介作用;(3)孤独感和自尊在家庭教养方式与小学生学校归属感间起链式中介作用。研究启示,应该从家校社三个方面协同努力,为小学生提供良好的教育环境。在家...

教育部等十三部门关于健全学校家庭社会 协同育人机制的意见

学校教育主阵地作用进一步强化,家庭教育指导服务更加专业;家长科学育儿观念基本树立,履行家庭教育主体责任更加到位;城乡社区家庭教育指导服务站点普遍建立,社会育人资源利用更加充分。到2035年,形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。二、学校充分发挥协同育人主导作用4.及时沟通学生情况。学...

从《晏子使楚》看影响人身心发展的因素

1.学校教育在人的发展中起主导作用的原因(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。(4)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。

突破教养过度困局:从校家社协同到改变孩子内心

二、凝聚学校家庭社会合力,提供外部助力突破教养过度困局对促进中小学生健康成长十分关键,需要汇聚学校家庭社会三方力量(www.e993.com)2024年11月24日。(一)学校需要发挥主导作用,学校教育拒绝“让位”学校是开展教育的专业单位,必须清晰意识到在学校家庭社会协同育人中的主导作用。学校教育拒绝“让位”,不仅需要把握好教育尺度,做到适度教育,而且需要...

教资笔试 高频主观题!尤其标黄!|科学|教育|备考|学校_网易订阅

5.学校教育在人的发展中起主导作用的原因(三有一训练,控制很全面)(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。(4)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。

学校教育、家庭教育、社会教育分别对人的发展起什么作用?

是孩子健康成长的教师，是孩子全面发展的教师，对人孩童时期的教育占有主导地位。社会教育对人的影响最广泛，随着年龄增长，影响越来越大，社会教育是学校教育和家庭教育的补充，良好的社会教育有利于对学生进行思想品德教育。学校教育起主导作用，家庭教育是一切教育的起点和基础，社会教育影响最广泛。

小学教师资格证笔试重点有哪些内容?小学教师资格证必背考点汇总

1.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,它规定着人的发展方向。(2)学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。(3)学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。

加强党对教育工作全面领导的三个着力点

加强党的领导是教育强国建设沿着社会主义方向前进的本质要求,是实现建成教育强国战略目标的根本保证。为此,必须牢牢掌握党对教育工作的领导权,全面贯彻党的教育方针,切实做好学校思想政治工作,使教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地。牢牢掌握党对教育工作的领导权党政军民学,东西南北中,党是领导一切的,是最高的政治...