媒体剖析给老师送红包现象称存教育寻租链条
“因为有部分老师‘送与不送不一样’,所以才会有家长认为‘送总比不送要好’,教师节变味,老师要负主要责任。”复旦大学社会发展与公共政策学院任远教授认为,教师是人类灵魂的工程师,必须坚定信仰和纯洁师德,不能以普遍行为、社会风气等借口,降低了对自己道德、行为的要求。在欧美一些国家,公立学校老师收受家长、学...
把师德师风建设作为教师队伍建设的第一标准
一是积极挖掘师德师风先进人物和事迹,遴选一批拥有坚定教育信念、满怀教育理想、执着教育情怀的优秀教师,以及一批有创新、有实效的优秀工作案例。二是完善教师荣誉制度,充分尊重教师在教育发展和教师工作中的“话语权”,邀请优秀教师代表参加重要节庆日活动,保障荣誉获得者的政治待遇和生活待遇。三是组织教师中的“时代楷模...
中国政法大学:弘扬践行教育家精神 锻造一支自律自强的高素质法学...
中国政法大学将以教育家精神为引领,引导广大教师弘扬践行教育家精神,忠于党的教育事业,将建设教育强国、法治中国作为义不容辞的使命与责任,抓住机遇、迎接挑战,自律自强、踔厉奋发,努力奏响新征程上法学教育的最强音。
想“管”又不敢“管” 教师惩戒权的边界到底在哪里?
首都师范大学教育政策与法律研究院副院长蔡海龙认为,从教师个人的视角来看,行使惩戒权会有很多“麻烦”,包括处理学生心理压力和应激行为,应对可能发生的师生冲突和家校矛盾等。此外,如果教师行为涉及不当惩戒,还有可能受到师德处分及其他形式的学校内部处理;情节严重的承担法律责任。“由于现行教育惩戒的规则还不够完善...
杭州市萧山区教育局:一教师存在师德失范行为,已停职
近日,有网民反映我区一教师存在师德失范行为。我局高度重视,第一时间成立工作组,开展调查核实。目前,涉事教师已停职。我局高度重视师德师风建设,对师德失范行为“零容忍”,坚决发现一起、查处一起,依规依纪依法、从严处理,绝不姑息。杭州市萧山区教育局...
强教强师有了纲领性文件!“特岗计划”教师每人每年增加3600元工资...
第一是制定准入标准(www.e993.com)2024年10月24日。指导各地梳理分析近年来社会事务进校园的基本情况,厘清社会事务与学校教育教学和教师主责主业的关系。到目前为止,各地均结合实际研制准入标准,“入口关”要严格把好。凡是影响学校正常教育教学、宣传不良价值导向以及含有商业行为的活动一律不得进入校园。
学校再获教育部人文社会科学研究项目立项
近日,教育部社科司2024年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结果出炉,我校教师教育学院魏晓俊副教授申报的课题《教育强国视域下师范专业认证实施中教师阻抗的现象表征与引导策略研究》获批立项。该项目聚焦师范专业认证实施过程中教师的阻抗行为及其表征,通过比较研究、定量研究和质性研究等方法,针对师范专业认证实施中的...
重庆高新区举行幼儿行为观察分析专题教研
本次教研活动以“师幼互动中的幼儿行为观察与分析”为核心议题,采用三阶段递进式的教研模式,以深入探讨与提升教师的观察与分析能力。旨在践行“科创高新·智慧教育”的理念,切实落实“5+N”智慧教育的要求,提高幼儿园保育教育质量,提升教师的教育教学能力,构建积极、健康、和谐的师幼互动环境,从而全面推动幼儿的综合素质...
学生不良行为原因分析及矫正
中公教育解析:本题考查课堂不良行为最常见的强化物。课堂不良行为最常见的强化物一般有两种:一是获得老师或同伴的注意;二是逃避不愉快的状态或活动。故答案为ABD。5.答案×。中公教育解析:本题考查学生不良行为原因分析及对应措施。要根据学生不良行为的产生原因因材施教,不能简单粗暴地以批评对待。
2024湖南长沙市望城区教育人才引进20人公告
(4)第四类名优教师。35周岁(1988年4月15日及以后出生)以下,具备以下条件之一:省级教育行政部门组织的学科类现场课堂教学比武、比赛二等奖获得者或地市级教育行政部门组织的学科类现场课堂教学比武、比赛一等奖获得者。六、引进程序本次公开引进按照发布公告、网上报名、资格初审、履历分析评价、资格复审、现场试教、...