“学习困难”门诊爆火,是孩子病了还是家长病了?

实践的学习方式减少、用脑增多、学习的时间越来越长、运动不足、睡眠时长不够等等外部和内部原因,也在影响孩子的注意力,导致孩子粗心大意、记忆力差等等学习困难。所以,孩子学习差,首先考虑的不是找什么灵丹妙药,寄希望于诊断治疗,而是考虑一下养育过程中是否存在什么问题。孩子之间学习能力有差异孩子之间本来就有...

娃上小学不识字,家长孩子都难受,别不重视!用好这个黑科技,咱和...

识字多,是为了让孩子尽快地实现自主阅读;而让孩子在阅读中认字,能让他们理解透字词的意思,记得更牢固,识字效果也更好。在孩子读幼儿园的时候,咱们跟孩子亲子阅读的时候可以指读,让孩子一边看文字一边听声音。当然在孩子还不认识字的时候,这非常依赖父母,有时候孩子听惯了父母念书,自己就不喜欢读了,那么识字量就...

一文读懂,父母如何正确应对孩子的“学习困难”!

每年开学以后,都有孩子因为理解能力差、学习费力被老师推荐来医院就诊,这部分孩子里有很大一部分是轻度发育迟缓的儿童,这部分儿童日常语言表达尚可,但认知理解能力差,在入学后和同龄儿童差别就很明显了。2.孤独症谱系障碍儿童(即“自闭症”)能入学的多数是高功能自闭症儿童,这类儿童虽然标准化的智力评估正常或接近...

一年级语文汉语拼音aoeiuü详细笔记,整理给孩子们

其实拼音就是一个认字的工具,孩子们学习拼音,是为了更标准地发音,是为了更好地识字,到了三年级,甚至二年级下学期开始,拼音的作用将会逐渐弱化。所以,不要太焦虑!我们有一年多的时间,陪孩子慢慢学习拼音、掌握拼音。当然,用对方法,也会事半功倍!多加练习,也能加速孩子的理解与掌握速度!详细的笔记附在后...

孩子认字“最佳”年龄是几岁?不是3岁也不是4岁,而是这个时机

&&为什么认字早反而成绩不好呢?有几个不同的原因。1、有些孩子识字量很大,自我感觉良好,骄傲自满。他们认为老师教的内容非常简单,感到无聊,上课不认真听,养成了学习不专注的坏习惯。上一年级时,因为吃老本,成绩还不错,常常被夸奖“上课不怎么认真学,还这么优秀,真聪明!”带着这样的光环,到二年级,还是不认真...

乡村孩子成长中的 “温暖陪伴”

在这个小小的“希望港湾”里,像李权芳这样的“童伴妈妈”还有很多(www.e993.com)2024年11月17日。“童伴妈妈”们为孩子们朗读故事,教他们认字读书,组织兴趣游戏,引导着孩子们探索有趣的事物,和孩子们一起欢笑,一起奔跑。“希望用温暖的笑容和耐心地陪伴,填补留守儿童对父母的思念。”李权芳说。

大咖说 | 周兢:零岁起步的阅读帮助孩子成为自然而然的学习者

在新生儿童视觉发展的初期,孩子是“看不到”颜色的。给予他们恰当的视觉刺激,让他们看到阅读材料,是黑白书的特别价值,这也是黑白书最适合零岁起步阅读的原因,与人类最早的视觉发展特点规律有关。(一位父亲和孩子一起阅读黑白书)在黑白书之后,家长可以与孩子一起阅读一些图画书。传统意义上的儿童阅读的图画书,是...

带孩子做时间管理,这些法子我们从学前用到小学,真心有效!

做时间表不算啥,要对小朋友起作用,形式特别重要,也就是要把visual(视觉化)做好。一、小宝宝的日常作息表“图大字小”是关键日常作息表DailyRoutine主要用于给年纪比较小的孩子规范作息。这个阶段,小孩子不认字,也基本没有时间概念。设计原则是强调视觉化,字体小图标大,排版简明,小宝宝容易明白。

放弃阅读功利心后,7岁儿子英语零基础起步,一年入桥梁

不控制:孩子的兴趣是第一位的,孩子自己决定今天读哪些书,重复或者新读都可以。时间长了也能总结出孩子的兴趣点。可能会有读者感兴趣,为什么我会给孩子中文解释。当时孩子中文已经很强势了,与其叽里呱啦说他听不懂的,不如让他快速了解书的内容更容易激发阅读兴趣。

从国学入手,我带5岁女儿自鸡大语文,识字量破1500了

关于认字,我认为学前大量认字是很有必要的,认字多了才能更加激发她阅读的兴趣,才能慢慢脱离亲子阅读的依赖、培养自主阅读。认字的途径可以多种多样,抓住孩子识字的敏感期,借助识字app、字卡、挂图,生活当中随处认字。亲子阅读中适当指读等各种方式,火力全开。