「2020高考试卷分析」地理:试题难度适中 重视对地理问题的探究
但部分选择题实践性较强,对没有参与过农业生产活动的学生而言难度稍高,但对于引导学生认识和思考我国农村的农业发展中存在的问题、未来发展方向,培养学生关注劳动;另外,考生对文字信息、图表信息以及命题意图理解的角度和深度的偏差可能会造成失分现象,对考生综合分析能力要求高。旅游地理选考题考察辩证思维能力,考...
阅卷组长曝光各科失分原因,2021高考必看!
考生失分原因分析:总体来看,常考题型和常见知识点作答情况较好,而对陌生考点,新情境信息试题、综合性强的试题作答较为不理想,说明信息加工能力、分析问题能力显得不够,逻辑推理能力和学科思想方法掌握得还不够。评卷老师建议:(1)加强基本功。万丈高楼平地起,练好基本功是学生的首要任务,基础扎实方能以不变应...
2019年高考各科失分原因曝光,2020届考生必看
考生失分原因分析答题过程中,结合材料分析缺乏灵活性。如何把知识点结合材料进行解答,在切题分析方面还有不足。评卷老师建议1、归纳总结,构建知识体系。看书应该做到四看:看目录(经常看)、看序言(总序言和每课的序言)、看内容(大小字、黑体、楷体都应该看)、看小结(课后知识小结是每课知识的浓缩)。2、答题...
高中地理易错易混知识点汇总,快看不然失分在哪儿都不明白!
12、理解热力环流原理时,要注意从影响气压高低的因素入手分析气压的高低分布规律,气压高低与海拔高低相关:同一地点近地面气压总是高于高空气压,高空气压的高低与近地面相反。13、分析实际生活中风与等压线的关系时,要注意区分近地面与高空:近地面要考虑摩擦力,风向与等压线斜交;高空一般不考虑摩擦力,风向与等压线平行;...
南京市2007年高三二模试卷分析报告及复习指导
首先要教育考生,明白规范解题的重要性;其次要对考生进行“规范答题”的技术指导,结合考题进行解剖分析,使考生明白“为什么扣分?”“这样答能得几分?”“怎样答才能得满分?”等道理;第三要指导考生如何进行答题的变通处理,努力做到“多得分、少失分”;第四要进行必要的“标准化考试”训练,使考生熟练掌握答题卷的...
合肥八中教师谈高考地理:做到“五定”再答题
黄祥说,考生的失分原因不外乎以下六种:一是基础知识掌握不牢,基本要领和原理混淆不清;二是地理事物的空间位置、结构与联系把握不准确;三是审题时不善于抓住关键词语;四是不善于联想所学的地理原理与规律进行科学的逻辑推理、归纳与综合;五是填图分析、填图绘图的技能不熟练、不规范;六是答题时不善于运用地理术语,...
兰州市教科所昨日对“一诊”生物、地理、数学试题进行解析并提出...
★试卷分析空间定位不准语言表达不当兰州市教科所何新建这次的地理试卷无论从考试形式、试卷结构、题型、题量等都与2008、2009年高考全国卷保持一致。试卷主要求稳、突出主干知识、突出空间定位、强调读图用图、重视热点问题。试卷反映出考生存在的问题是:空间定位不准、区域特征描述不清、区域分析方法不灵活、语...
...新高考地理学科考查重点、命题趋势与导向详细解读,教师试卷...
地理科考查的学科素养包括区域认知、综合思维、地理实践力,其中:区域认知要求考生能够以地理视角观察世界,着眼于地理事物和现象背后的空间因素,根据具体空间背景考虑问题,包括空间位置、空间格局、空间联系、空间演变等考查维度;综合思维要求考生能够用地理思维方式思考,按地理学基本逻辑,从分解和综合2个维度分析、解决地...
潢川高中2020年秋季学期高一期中考试成绩分析
二、试卷分析除去一些因粗心等原因的意外失分外,同学们的错题有一定的集中性。选择题集中在第7、12、14、15题。正答率都在40%以下。第7题是对离子共存问题的理解存在不足。12题对离子反应方程式的判断因知识点问题出现错误。14题对氧化还原反应的计算不能熟练运用。15题是对有关物质的量浓度的两个公式的灵...
2020年高考试题全科目解析_澎湃号·媒体_澎湃新闻-The Paper
对于相关系数课本上的要求是辅助理解线性回归的意义,所以在教学中大部分老师处理时也是理解相关系数的含义以及相关系数的公式,没有做具体讲解,这次具体考察了相关系数,虽然给了公式,但是学生不一定会用,所以这也是学生失分的一个点。数据统计与分析也是数学的核心素养,所以也提醒所有的老师,六大核心素养要认真去学习,...