新闻传播学——5W!

这五个要素也对应了新闻传播学研究的五大领域：传播者研究、内容研究、媒介研究、受众研究和效果研究。这一模式以简洁的方式展现了传播的结构和过程，既可以通过文字描述，也可以通过图像展示。每天一起探索新闻传播学的世界，发现更多知识。记得关注，我们一起成长。我是哞哞，你的新闻传播学导游。

新闻与传播硕士《334新闻与传播专业综合能力》考研真题精选

拉斯韦尔的5W模式［上海交大2017年研］、5W模式（拉斯韦尔模式）［上海大学2020、2016年研；首都师大2013年研；复旦大学2012年研；北师2010年研；上海财大2010年研］答：“5W模式”是指美国学者拉斯韦尔1948年在其题为《传播在社会中的结构与功能》一文中提出的传播过程模式。拉斯韦尔首次提出了构成传播过程的五种...

334新闻与传播专业综合能力考研题库

6拉斯韦尔的5W模式[上海交大2017年研]、5W模式(拉斯韦尔模式)[上海大学2020、2016年研;首都师大2013年研;复旦大学2012年研;北师2010年研;上海财大2010年研]答:“5W模式”是指美国学者拉斯韦尔1948年在其题为《传播在社会中的结构与功能》一文中提出的传播过程模式。拉斯韦尔首次提出了构成传播过程的五种基本要...

党建权威访谈山东女子学院王鲁:传播学视域下的女大学生思政教育

思政教育既是教育也是传播,拉斯韦尔在传播学史上的经典之作《社会传播的结构与功能》中提出了“5W”理论,建构起大众传播研究的五大领域:控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析和效果分析。女大学生思政教育的守正创新可以从这一经典传播学理论中获得有益启发。1.推动思政课教学中的师生融合。融媒体时代,人们获取知...

西安全日制考研集训:新闻传播学高分学子必须掌握的核心问题

传播学中拉斯韦尔将传达进程总结为5W，由此开启了传达研究五大领域：控制领域、内容剖析、前言剖析、受众剖析、作用剖析的根本范式。什么样的传达者通过什么样的传达渠道对什么样的受众传达了什么样的内容形成了什么样的影响。不同的学者纷纷选择其中一个或者几个“什么样”作为自己的研究重点，可是，终究导向的，是结果...

精心整理||郭庆光传播学必背笔记(上)

第一章传播学对象和基本问题一、传播的定义:传播是社会信息的传递或社会信息系统的运行(www.e993.com)2024年11月27日。二、传播的类型:一般情况下可分为人类传播和非人类传播。而人类传播又可分为社会传播和非社会传播。非社会传播包括自我传播,社会传播又包括人际传播,组织传播和大众传播。