衣新发|交叉学科视角下的教育创新
当前,我国交叉学科和教育创新还未实现有效融合、相互促进,应充分重视“创新人才培养”这个重大的交叉学科领域,着力培养胜任交叉学科教学和研究工作的师资,深入借鉴中西文明在“轴心时代”的经验与智慧,进一步优化现有学科和课程设置,并实现高等教育与基础教育高水平协同育人创新。引言2020年12月,国务院学位委员会、教育部...
杨清:学校课程群构建:为何、是何与如何
一是课程“碎片”,学校开设的课程数量虽多,但彼此之间并没有联系,因为缺乏系统的设计和有效的整合,课程往往零散、琐碎,成为大拼盘和大杂烩;二是课程“重复”,有些学校课程彼此交叉重叠,造成资源浪费,还有的学校只关注与考试相关的课程,名为校本课程,实为对国家课程相关内容的强化训练;三是课程“低效”,有些课程实施...
观点||中国文科生被鄙视,美国文科生横着走,Why?
在古希腊罗马时代,自由民以一种叫做“自由七艺”(laliberalajartoj)”的方式来训练自己的小孩,“laliberalajartoj”的原意是自由人应该具有的学识和应该学习的七门学科,这是相对于专业的、职业的和技术性的课程而言的,包含:文法、修辞、逻辑学(我们称之为文科)、算数、几何、天文(我们称之为理科)和音乐(...
为什么自由七艺中的音乐属于“数学学科”?
这种看法改变类似于对构成自由技艺的各门学科性质的看法改变,后者最清晰地反映在音乐领域。中世纪的人所说的“musica”一词的含义明显不同于“音乐”一词的现代含义。我将首先试图澄清musica在早期的含义,然后试图表明,由此产生的看法影响了对现代人所说的“音乐”的创造和感知。作为古代自由技艺的音乐显然,音乐最...
中世纪的自由七艺:辩证法
中世纪的自由七艺:辩证法辩证法埃莱奥诺里·斯坦普(EleonoreStump)张卜天译选自《中世纪的自由七艺》虽然亚里士多德承认他在修辞学上有其先驱,但他声称,“在推理这一学科中,我们根本谈不上有什么更早的东西”。亚里士多德的这种说法也许仅仅是指辩证论证(dialecticalargument)。然而,由于他在这里是把推理与...
加快构建新时代中国特色哲学社会科学学科体系
[摘要]中国特色哲学社会科学学科体系是以马克思主义中国化理论成果为指导的人文科学和社会科学体系(www.e993.com)2024年7月26日。面向新时代,哲学社会科学学科体系有着明确的时代担当和内在要求。要把握价值追求和基本遵循,以守正创新、分类推进为路向,突出优势、拓展领域,加快构建新时代中国特色哲学社会科学学科体系。
著名美学家张法:中国现代艺理的艺术—文艺—美学的并置、迭交、缠绕
回答这些问题,需要先进入本课程的第二个基本概念:文艺。这关联到文学和艺术的关系。在西方形成的艺术观念中,正如彭著所呈现的,艺术是包括文学、建筑在其中的。而在中国教育部1983年以来的学科目录里,艺术学属于文学门类下面的一级学科,因此,所有学艺术的学生被授予的都是文学学位。2011年的学科目录里,艺术学升为与...
赵婷婷 郭曼瑞| 哈佛大学的三次转型:美国世界一流大学生成的历史...
1914年,哈佛大学开始全面实行集中与分配课程制度,具体做法是:在哈佛本科生就读期间所必须完成的16门课程中,有6门必须集中在某一学科领域或专业领域,剩下10门中至少有6门分配到所学专业以外的自然科学、社会科学和人文科学三个领域中去。可以看出,这里的集中课程就是指专业课程,其目的是掌握系统的专业知识;而分配...
数字经济发展滞缓,高等教育的影响有多大?
大学诞生于中世纪的欧洲,初期的学科结构普遍比较简单,即使是当时系科最为齐全的巴黎大学也只有文学、医学、法律和神学4个系,主要根据当地社会需要培养医生、律师、神父等职业人才。其中文学系主要是为学生进入医学、法律和神学系提供基础或预备教育,课程一般包括古希腊的“七艺”(文法、修辞、辩证法、算数、几何、天文、...
“柯洁”们带火的棋类培训市场还能火几年?
在棋类领域中,不同棋类的级、段称号各有不同。1981年国家体委颁布了《围棋棋手段试行标准》,并颁发了首批高段证书,围棋运动开始成为一项正规化的运动。在围棋定段赛中,参赛选手年龄要求在25岁以下。在全国国际象棋少年冠军赛中,8岁组最高申请称号为棋协一级棋士,10岁组最高申请称号为棋协候补大师,12岁及以...