...省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价...
实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人才培养模式;有利于社会和家庭形成正确的育人观,形成多方协同育人局面;有利于深化新时代教育评价改革,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评...
绵阳新中考改革方案解读-中国教育在线
各县市区成立综合素质评价指导小组,结合各地实际,制定初中学生综合素质评价实施细则,对学生自评、学生互评、教师评价、学校审议、材料公示审核等程序提出具体要求,指导和监督学校实施综合素质评价。结果运用学生综合素质评价档案作为衡量初中毕业学生综合素质发展水平的依据,也作为高中阶段学校招生录取的参考。
细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施
1.学生自评。学生根据综合素质评价指标体系要求,收集整理初中阶段反映自身成长记录相关的过程性材料,形成个人综合素质评价毕业档案。2.学生互评。学生根据综合素质评价指标体系评价要点、相关表现以及关键性实证材料的要求,登陆评价管理系统对本班同学进行客观评价。3.抽样评价。市综合素质评价工作指导小组,根据初中毕业生...
深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知
实施综合素质评价的目的是全面反映学生初中阶段德智体美劳全面发展情况,展现学生个性特长,形成学生在初中阶段成长和发展的重要档案,作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质量评价的依据或参考。实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人才...
...市2024年初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作实施细则...
按照国家和省初中学生综合素质评价有关政策要求,围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面,坚持过程性评价与终结性评价相结合方式,细化和完善评价内容和要求,建立档案,多元评价,跟踪记录,公示结果,充分反映学生的全面发展和个性特长。综合素质评价结果分为A、B、C、D四个等级。(二)体检...
项目精简,系统升级!2024年长沙市初中综合素质评价有这些新变化
根据《实施办法》中的《实证材料格式要求》,2024年长沙市初中毕业生综合素质评价实证项目总共22项,比原来的27项减少了5项;其中学生上传项目为7项,和原来的16项相比减少了9项(www.e993.com)2024年10月22日。在实证项目的数量要求上,也做了适当的压缩和调整,由原来的“不超过5份”调整为“不超过3份”或“最高级别1份”。比如在思想品德...
北京市初中学业水平考试实施方案公布,现八年级学生开始适用
为了保障初中综合素质评价结果公平公正,市教委组织各区指导学校科学制定了评价方案、实施细则和评价标准,确保学生及家长知情认可;落实评价结果公示制度,确保评价内容和结果透明公开;建立了综合素质评价监督检查机制和复核制度,明确复核的程序、主体、时限,妥善处理有异议的评价结果。
以综合素质评价引导育人方式变革
“自2017年秋季入学开始实施综合素质评价工作以来,我已经完整地带了两届毕业生,见证了综合素质评价体系从开始实施到日渐成熟、完善的全过程”。在马鞍山市花园初级中学班主任盛虹看来,综合素质评价活动是促进学生全面发展和优秀班集体创建的有效途径,巧妙借助综合素质评价体系,班级管理更轻松、教育活动更开放、学生发展更...
北京初中学业水平考试方案公布!受处分综合素质评价扣分——
受处分综合素质评价扣分——历史、地理、化学、生物学4门考查科目的等级成绩划分标准不变;增加的实验操作环节重在参与和完成;道德与法治科目综合素质评价关注日常积累……12月1日,市教委发布《北京市初中学业水平考试实施方案》,对标新中考改革要求,考试坚持随教随考随清,现八年级学生开始适用。
沈阳市2024年中考、中招工作实施细则公布!
(一)综合素质评价应届毕业生的综合素质评价工作在市综合素质评价工作办公室、区县(市)综合素质评价工作领导小组的指导下,由毕业生学校负责,外地回沈应届毕业生由就读学校负责。按照国家和省初中学生综合素质评价有关政策要求,围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面,坚持过程性评价与终结性评价...