广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...

实施综合素质评价的目的是全面反映学生初中阶段德智体美劳全面发展情况,展现学生个性特长,形成学生在初中阶段成长和发展的重要档案,作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质量评价的依据或参考。实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人...

努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

“建设教育强国是一项复杂的系统工程,需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务,着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”深入领会习近平总书记重要讲话精神,新疆生产建设兵团第八师石河子市少先队总辅导员童雨薇感到,“新时代我们面临的教育任务更为光荣而艰巨,要求我们在德、智、体、美、劳‘五育并举’中...

习近平回信勉励四川省南充市嘉陵区之江小学学生 坚持德智体美劳...

把家乡建设好,把我国全面建成社会主义现代化强国,需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向,珍惜美好时光,坚持德智体美劳全面发展,争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年,努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。之江小学前身是四川省南充市嘉陵区的一所山区小学,山高路陡,校舍老旧。2004...

《人民日报》:争当德智体美劳全面发展的新时代好儿童

“希望同学们树立远大志向,珍惜美好时光,坚持德智体美劳全面发展,争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年,努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”5月30日,习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信,对他们予以亲切勉励,并祝他们和全国的少年儿童节日快乐。少年儿童的健康成长和全...

坚持德智体美劳全面发展 争做爱党爱国自立自强奋发向上的新时代好...

少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好,把我国全面建成社会主义现代化强国,需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向,珍惜美好时光,坚持德智体美劳全面发展,争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年,努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。

...回信勉励四川省南充市嘉陵区之江小学学生 坚持德智体美劳全面...

新华社消息丨习近平回信勉励四川省南充市嘉陵区之江小学学生坚持德智体美劳全面发展争做爱党爱国自立自强奋发向上的新时代好少年祝全国小朋友们“六一”国际儿童节快乐-

关于印发《肥西县全面推进德智体美劳“五大行动”实施方案》的...

德智体美劳“五大行动”实施情况作为市政府教育督导重点任务,纳入对县(市)区人民政府履行教育职责评价和教育发展有关考核评价内容,强化责任落实。县教体局要积极主动作为,对政策落实不到位、学生体质健康达标率和艺术素质测评合格率等重要指标持续下降的学校负责人,依法依规予以问责。将实施德智体美劳“五大行动”与推进...

...| 王烈君代表:加强中小学生阳光体育运动 促进学生德智体美劳...

同时,鼓励社会参与,通过媒体宣传、公益活动等方式充分提高社会对中小学生体育教育的关注度和参与度,鼓励企业和社会组织为学校提供资金、设施等方面的支持,共同推动学生体育事业的发展。建立科学的评价体系。包括身体素质、技能水平、全面客观地评价学生的体育素质,定期开展学生体质健康监测和评估工作,了解学生的身体状况和运动...

新闻发布|枣庄市实施深化教育评价改革五项行动,助推教育高质量发展

深化学生评价改革,促进德智体美劳全面发展。深入实施全环境立德树人,印发《关于实施全环境立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的实施方案》,着力强化学校育人主阵地作用,构建全员全过程全方位育人格局,2024年以来组织宣讲693场、受众26.8万人次,学校、家庭、社会、网络、心理协同育人机制逐步建立。完善学生综合素质评价...

时政微观察丨争做新时代好少年

“德智体美劳全面发展,字字千金,都是经过多年总结摸索才得出来的。孩子们要全面发展,做社会主义建设者和接班人,成为对社会有用的人,成为国之栋梁。”2021年9月,习近平总书记在陕西榆林市绥德实验中学考察时,勉励在场学生“真正做全面发展的人才,一步一步地走下去”。