128条举报仅有7条属实,教师权益谁来维护?

可以先通过家长委员会或学校相关部门等通道,合理传达自己的诉求,先从内部调解和处置问题,不仅效率更高,一定程度也能避免误解,加强家校联系和沟通,帮助老师和学校及时发现问题。教师作为传道授业的引路人,其职业特性决定了他们需要在教学过程中对学生进行必要的管理和引导,这需要家长的理解和支持,也需要社会以更加包容的...

中青评论:教师手中的“戒尺”,该如何用好?

这是为负责的教师撑腰,让教师敢于当严师,积极履行教师之责……教师可以管教学生,也应当积极管教学生。这应当成为从学生到教师、从家庭到学校的共识,各方都应携起手来,为教师行使教育惩戒权创造空间,更好地帮助学生成长、成才。”按理说,早在2021年,有关部门就已经明确授予将合理的教育惩戒权授予了教师,当时也有...

支持教师管教学生是尊重教育的应有之义

当然,真正地让教育惩戒权落到实处,让教师敢于负责任地积极管教学生,还需要学校和主管部门明辨是非,不和稀泥。现实中,对于教师的合理惩戒,一些家长动辄举报投诉,或者通过网络大肆炒作。在各种不当压力下,地方教育主管部门息事宁人,通过问责无辜的教师来安抚家长,平息舆情。更有甚者,有地方将“零举报”“零投诉”当作...

官方明确:维护教师教育惩戒权,支持教师积极管教学生

引导广大教师自觉践行教育家精神，模范遵守宪法和法律法规，依法履行教师职责，坚决抵制损害党中央权威、国家利益的言行；模范遵守新时代教师职业行为准则，自觉捍卫教师职业尊严；模范遵守社会公德，形象得体、言行雅正。加强科研诚信与优良教风学风建设，坚决抵制学术不端，营造风清气正的学术生态。通过典型案例强化警示教育。

中央明确!支持教师积极管教学生|新闻眼

教师同样不能因为自己心情差、学生成绩差而惩戒学生。成绩上的差生，只有违规违纪了才能被惩罚，而不能仅仅因为考得差。央媒刊文：维护教育惩戒权和管教权，消除部分教师“无力感”“维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教”——可以预期，《意见》的实施将有力保障教师履行教育职责。教师履行教育职责有保障，教师作为立...

支持教师管教学生,需理性应对“举报”与“舆情” | 新京报快评

但是,在具体教育教学中,教师在教育惩戒学生时有诸多现实顾虑(www.e993.com)2024年11月9日。维护学校正常的教育教学秩序,必须保障教师的合法教育权利。其关键在于要依法治教,依法处理家长针对教师管教行为的举报,以及依法应对社会舆情,不能把依法治理变为舆情治理。对有违纪违规行为学生进行适当的教育惩戒,这是教育应有之义。赋予教师教育惩戒权,也是...

当老师放弃管教学生,将是教育最大的悲剧!解决“佛系教师”现象的...

在一些家长的过度投诉与缠访下,相关部门一味退让,没有原则地追责教师,寒蝉效应下,很多中小学普遍出现了“佛系”老师:教师不得不放弃了对学生的日常管教。这引起了广大家长与老师的不满,也因此,此次教师节前夕党中央国务院再次强调维护教师教育惩戒权,支持教师积极管教学生,引起了大家的共鸣。

“把教师当学生管,把学生当祖宗供”的教育模式,可行吗?

“迷茫无力”还来源于“无法确定学校和教育行政部门能否会提供支持”。教师也需要安全感,若教师孤立无援,“积极管教”和“合理惩戒”无从谈起。有老师形容,《教师法》、《未成年人保护法》等相关法规,以红线划出“戒尺”的范围和力度以保护学生权益。但在实践中,反被个别学生当作掣肘老师的武器。此前一些事件表明...

聚焦|教师能不能、敢不敢惩戒学生?

二要给教师撑腰,即给教师合理合法行使教育惩戒权应有的支持与保护。一方面,让教育惩戒权真正成为教师的职业权利,此前教师法修订征求意见稿将“对学生进行表扬、奖励、批评以及教育惩戒”纳入教师享有的基本权利中,值得期待。另一方面,为尊重老师管教学生创造良好的社会环境。当前,教师不敢、不愿管教学生,主要在于少数家长...

国务院发文明确维护“教育惩戒权”,专家:是对教师行使权利的鼓励...

关于教育惩戒的原则和界限,《规则》明确,实施教育惩戒应当符合教育规律,注重育人效果;遵循法治原则,做到客观公正。教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中,不得有以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚;超过正常限度的罚站、反复抄写,强制做不适的动作或者姿势;辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严等行为...