中学生该不该统一发型?学生“投诉”亮了,教育局回复也火了
《中学生日常行为规范》要求中学生:“穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。”中学是一个人的重要成长阶段,学校按照相关法律法规和上级要求,加强对学生的发型管理,自主规范学生的发型,目的在于使其养成良好行为习惯,增强集体归属感,树立中学生良好形象。这段话从书名号到...
中学生的人际交往问题:渴望友谊、异性交往问题和校园欺凌事件
尊重自己的感情,不要过于压抑或放纵自己的感情。学习正确的异性交往技巧,如尊重、理解、沟通等,以建立和维护健康的异性关系。积极参加各种社交活动,增加与异性接触的机会,尝试建立深入的友谊关系。三、校园欺凌事件校园欺凌事件是中学生人际交往问题的另一种表现。这些问题可能会导致学生产生恐惧、无助、自卑等情绪状...
中学《教育知识与能力》简答题知识汇总
(1)方向性原则;(2)疏导性原则;(3)知行统一原则;(4)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则;(5)教育的一致性和连贯性原则;(6)因材施教的原则;(7)集体教育与个别教育相结合原则;(8)发挥积极因素和克服消极因素相结合原则。84.德育的途径(1)政治课与其它学科教学;(2)课外和校外活动;(3)...
早早读到这本书的人,人生少走了很多弯路|数学|人格|教育|心理学|...
10、投桃报李——人际吸引的相互性原则我们通常喜欢那些也喜欢我们的人。他不一定很漂亮,或很聪明,抑或很有社会地位,仅仅只是因为他喜欢我们,我们也就喜欢他了。心理学上把这一现象归因于人际吸引的相互性原则。即如果关于某人的全部信息资料说明他喜欢我们,我们就可以预先确定我们也喜欢他;而如果关于某人的全部信...
中学男女生如何正确交往?班主任告诉学生:掌握4个原则
1、自然交往原则。在与异性交往的过程中,言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅,既不过分夸张,也不闪烁其辞;既不盲目冲动,也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是,像对待同性同学那样对待异性同学,像建立同性关系那样建立异性关系,像进行...
管健:学校应该运用心理教育的手段让中学生学会与异性同学相处
南开大学社会心理学系管健博士首先肯定校方的出发点是善良而正直的,“然而,他们没有看到这样做的后果和影响(www.e993.com)2024年8月15日。这种手段很难让家长和学生们接受。中学生处在青春期心理变化比较明显的时期,学校应该运用心理教育的手段让中学生们学会与异性同学相处,学会如何在两性社会里生活。通过引导,让中学生懂得人生的不同阶段有不同的...
倡议恪守异性相处尺度需警惕用力过猛
异性同事相处当然要有度,这个“度”主要指法治底线和道德底线,只要能守住底线,异性同事如何相处则是其基本的生活权和自由权,公司不宜、也无权干涉。“软约束”也是一种约束,如此倡议逾越了公与私的边界,恰恰没有把握好度。用力过猛往往达不到预期目的甚至适得其反。现实中,异性同事之间单独吃顿饭、顺路送同事...
中学生跟异性同学再好,有些事也需“避嫌”,以免被班主任误会
讲话时大方得体,避免经常有“交头接耳”的举动。有些同学天生“异性缘”就比较好,而且大家相处时,可能早就把对方视为“哥们”或“姐妹”。好朋友经常在课下聚在一起讲些有趣的事情,或是谈论某个同学,或是分享小秘密。可如果经常“窃窃私语”,班主任很容易考虑到其他原因。
中学生早恋:初中生异性交友现象分析
处于“早恋”中的学生,往往有一些反常举动,如:上课分心走神,男女互相凝视;学习成绩急剧下降,情绪起伏大;开始注意打扮,大把花钱,乐于在某个异性面前表现自己;突然有人寄信、打电话,但对方不留地址、姓名;经常与某个异性单独交往,甚至发生不寻常的行为等。通过走访调查,笔者深切感到:一些八、九年级的少男少女已青春萌动...
中学生异性交往扫描
实际上,过早或随便发生性关系多是那些被严格限制与异性交往,或家庭缺乏温暖的关怀的中学生;而那些生活在比较民主的家庭中的青少年,可以和父母公开讨论与异性交往或性的话题,则通常会在性行为上采取较为谨慎的态度。正是由于诸如此类的偏见和误解,很多家长和老师不能正视“青春期”的异性交往,往往忽略了青少年在青春期...