...45 岁离世,教师之 “苦” 何时休?地理教师的十大教学能力及其...

设计地理教学过程的能力,是指地理教师为实现地理教学目标,顺利地制订地理教学方案与进行决策的活动方式。调控地理教学过程的能力,是指地理教师根据地理教学方案及教学实际,运用各种教学方法、方式与课堂管理方式,使教学过程富于节奏、秩序与效率的能力。具体要求是:①能够准确、科学地制定地理课堂教学目标,掌握导入、提问、...

天津师范大学学科教学(地理)专业考研科目

教育学部学科教学(地理)专业的初试考试科目是:101思想政治理论204英语二333教育综合910地理教学设计同学们也可以登录院校的官网查询核实,以下是院校的具体网址……1天津师范大学学科教学(地理)专业考研科目2023年天津师范大学教育学部学科教学(地理)专业统考计划招生人数为19人。教育学部学科教学(地理)专业的初试考试科...

共情共育共成长 研教研学研臻才——肥东凯悦中学高中地理组开展10...

朱圣副校长对王老师的大单元教学设计也进行了细致地点评,他从“三有三无”,即“有思想、有建模、有文采”“无拖沓、无混乱、无敷衍”对王珍的大单元设计进行了点评。随即,朱圣副校长也对王老师提出了“三点”要求,即拓展可更广一点、链接可更多一点、重点可更明确一点。最后,朱圣副校长对地理组今后的大教研活动...

新课改、新成效、新活力!河婆中学教师荣获广东省第七届中学地理...

一路荆棘,一路生花。近年来,河婆中学积极探索以学生为中心的课堂教学路径改革,研究和解决教学中的实际问题,改善教师课堂教学效果,提升学生的课堂学习效益,学校教育教学工作作质量稳步提升。地理教研组借助学校举办的原创命题比赛、微课比赛、说题比赛、专家讲座、项目式学习经验交流、教学设计和论文评比等多种形式,深研课...

教师招聘考试地理《火山》教学设计

教学重点火山的组成以及火山的形成。教学难点火山的形成过程。三、教学方法设置情境法、讲授法、演示实验法。四、教学过程(一)新课导入PPT展示一组日本富士山的图片同学们,上课前老师给大家展示一组图片,大家看看图片上的地方是哪里?我听到很多同学都认出来了,说是日本的富士山,很正确,富士山...

深度学习下英语大单元教学设计应遵循的原则

以终为始原则:情境支撑下的任务链设计明确单元教学目标(www.e993.com)2024年11月10日。学科核心素养落地是课堂教学的最终目的,也是大单元教学设计的出发点和归宿。单元学习目标是单元课时划分、课时学习目标确定、课时学习活动设计的前提。本单元的话题是交通Transportation,SectionA展现了学生以不同交通方式上学的场景。SectionB对出行方式进行了更深...

《科学学科知识与教学能力》(初级中学)笔试大纲

(1)熟悉《义务教育初中科学课程标准(2011年版)》,理解初中科学课程的性质、基本理念和课程目标。(2)了解科学课程教学的基本原则,认识科学课程教学过程的基本特点及其规律,熟悉一些常用的教学方法。(3)了解科学教育的基本思想,具备科学课程教学设计、教学实施以及教学评价相关知识。

城阳区初中地理新力量集结,岗前培训展学科风采

通过创设丰富多样的主题式教学情境,建设师生关系和谐、学生高度自信的地理课堂,让学生感悟到地理学科的美;其次,要坚持以学生为本的教学原则。新课程倡导将教师的教变为学生的学,采用活动多样、互动充分、情境丰满的问题式教学、探究式教学,激发学生探究兴趣,引导学生用地理的思维发现问题、分析问题、解决问题,将课堂真正...

来认识崇明一位“宝藏”地理老师

教学路上“一把好手”作为一名老师，如何把知识更好地传递给学生，让课堂既干货满满又充满趣味，是宋赛萍一直在琢磨的事。在她看来，地理是一门综合性很强的学科，涉及多领域知识和多方面能力的调动。在教学上，她会从学生的兴趣点出发，精心设计课堂活动，让地理学习“接地气”。在执教九年级地理课《茶叶探秘》...

...优秀教案怎么写?史上最全教案指南来了!(赶紧收藏)高考地理绘图...

教案撰写应遵循以下五个原则科学性教师在教案撰写时所体现出的思想观点、内容知识以及传授方法都应该是准确的、科学的、富有效益的。为保证科学性,教师对教材应经历懂、深、融的过程。懂,就是要分析教材的基本思想和概念;深,就是要钻研教材,理清纵横联系;融,就是教师的教育理念和教材的思想性、科学性交融在一...