2024年湖北省中考英语命题新变化与教学启示
(二)变化1、语篇材料新鲜凸显文化意识考查2024年湖北省中考英语试卷在命制过程中,始终坚持立德树人的根本任务,通过丰富的语料内容和多样化的主题,从完形填空“化废画为神奇”,到阅读语篇的“健康饮食,享受生活”“别样小路,同样精彩”“中国航天器,浪漫的名字”等;从短文填空的“清捡垃圾,保护生态”,到书面表达...
2024年河南省普通高中招生考试英语试卷点评
阅读理解结合语篇特点设计What,Why和How的问题,引导教师在实际教学中避免只关注词汇、语法、细节和事实信息等语篇表层信息,带领学生充分开展语篇研读;语篇填空第二节以阅读任务单的形式呈现,引导教师在日常教学中重视阅读教学,创新阅读任务设计,激发学生阅读兴趣。六、守正但求稳定,创新以求发展河南省中招英语试题总体上...
深度学习下英语大单元教学设计应遵循的原则
深度学习重视以特定主题为主线,贯穿单元或语篇教学的始终,实施整合化学习;强调立足具体情境的结构化学习,促进迁移应用和问题解决,追求学科的育人价值。深度学习下的大单元教学,教师应该遵循以终为始原则、关联原则、可延续原则,从结构、任务、评价等方面展开整体教学,促进学科核心素养落地。下面以人教版英语七下Unit3How...
唐海峰名师工作室:名师讲座引领 赋能英语教学
他指出,高中英语教学要基于主题探究,以语篇为载体,以主题为引领,整体设计单元教学活动,引领学生深度学习,培养学生学科核心素养,既要见树木,又要见森林。专家的讲座有理有例,细致深入,干货满满,科学创新,幽默风趣。在短暂的休息时间,热情好学的英语老师们十分珍惜这次学习机会,主动向首席名师和专家顾问交流互...
把教研搬进书店!在书香环绕的阅读空间,英语老师们一起“开脑洞...
从问题出发,虹口区英语学科教研开始思考破解之道,“悦读”教学工坊应运而生,围绕六大方面展开教研活动:加强教研支撑、丰富教学资源、创建思维环境、利用技术工具、优化教学方法、调整评估方式。首场教研活动中,上海民办克勒外国语学校英语教师魏然、华东师范大学第一附属中学英语教师蒋一洋分别围绕“多模态语篇教学实践探索...
2024年高考数学、英语全国卷试题评析
2024年高考英语全国卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实立德树人根本任务为目标,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,试题命制依据高校人才选拔要求和国家课程标准,结合各地高中英语教学实际,聚焦立德树人,加强教考衔接,发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育高质量发展(www.e993.com)2024年10月25日。
教育部教育考试院发布2024年高考英语全国卷试题评析
2024年高考英语全国卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实立德树人根本任务为目标,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,试题命制依据高校人才选拔要求和国家课程标准,结合各地高中英语教学实际,聚焦立德树人,加强教考衔接,发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育高质量发展。
专家评高考英语全国卷:内容和形式创新,增强了开放性和灵活性
专家表示,2024年高考英语全国卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实立德树人根本任务为目标,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,试题命制依据高校人才选拔要求和国家课程标准,结合各地高中英语教学实际,聚焦立德树人,加强教考衔接,发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育高质量发展。
2024年高考英语难不难?专家这样说
2024年高考英语全国卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实立德树人根本任务为目标,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,试题命制依据高校人才选拔要求和国家课程标准,结合各地高中英语教学实际,聚焦立德树人,加强教考衔接,发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育高质量发展。
英语学科如何实现“思维立课”
确立“12345”思维教学原则英语思维型课堂综合考量学情、校情、区情、社情、国情,在教学中融入文化思维。要发展提升学生的思维能力,教师必须改变传统的备课及课堂教学模式。为此,研究团队确立了“12345”思维教学的原则:“1”是指用1个关联单元大概念且包含思维属性的概念词统领全课;“2”是指抓住发展学生语言能力...