延川县南关小学教学楼新扩建项目支出绩效评价报告(2021年度)

绩效评价应遵循实事求是的原则,本着客观、公正的态度,依据统一标准,详实资料,依法依规评价。3.绩效相关原则绩效评价应当针对具体支出明细及其项目绩效目标进行,评价结果应清晰科学反映资金支出和项目绩效的紧密对应关系。(六)评价标准绩效评价标准通常包括计划标准、行业标准、历史标准等,用于对绩效指标完成情况进行比较。

提升教师评价素养 发挥教学评价促进作用

而教学评价由教师发起,评价内容和方式可以因人而异、因时而异、因事而异,可以根据教育情境或者教育时机的变化随时开展或调整评价任务和方法,也可以根据学生情况反复多次实施,评价结果能够及时反馈给学生,持续改进学习效果并维持评价的激励作用。学校教育的功能和价值导向在这种持之以恒、习以为常的教育教学评价活动中逐渐...

官方发布!《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案 》全文来了

注重核心素养立意的教学评价,坚持改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,推进“教-学-评”一致,实现以评促教、以评促学,促进学生全面发展。14.完善课堂教学评价体系。建立健全校长、教学管理人员和教研员听课评课制度。修订《北京市中小学课堂教学评价方案》,完善中小学课堂教学评价指标体系,明确教学...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

建立健全教研员准入制度,严把教研员入口关,专职教研员应具有扎实的教育理论功底,教学经验丰富,组织协调能力强,教育教学业绩突出,原则上应有6年以上教学工作经历、具有高级以上教师职称或研究生学历。15.加强教研员专业能力培养和团队建设。深入推进教研基地项目建设,深化教研机制创新,推动教研体系建设,推进课程教学改革和...

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

二、竞赛原则坚持公平、公正、公开;坚持广泛参与、层层发动;坚持注重教学基本功和实际应用能力;坚持程序严谨、规范。三、竞赛学科和参赛对象(一)竞赛学科。竞赛分为学前教育组、小学组(学科范围限定为语文、数学、英语、道德与法治)、中学语文组、中学数学组、中学英语组、中学思政组(含初中道德与法治和高中...

...省人力资源和社会保障厅关于印发《福建省高等学校教师职称评价...

第十三条积极承担校内外公共服务工作,参与校内公共事务、公共管理、教学实践等活动,或参与决策咨询、服务产业转型升级、科普、文化传播等社会公共服务工作(www.e993.com)2024年11月6日。45周岁及以下青年教师申报副教授或讲师职称(讲师职称限高等职业院校),须承担1年以上辅导员、班主任(班导师)等学生工作,或参加6个月以上支教、扶贫、挂职、孔子学...

关于开展2023年度教师本科教学工作考核的通知

(二)考核等级的评定原则1.考核等级的评定根据上述6项考核内容综合评定,由基层教学单位提出评价等级,学院(系)教学委员会审定,统一汇总后报本科生院教学研究处备案(考核结果汇总表附后)。对教授的考核应符合《浙江大学关于教授为本科生授课的规定(试行)》(浙大人发〔2021〕13号)要求。

河南财政金融学院:构建“七位一体”教学质量保障体系 提升人才...

七、注重结果应用,构建信息反馈系统发挥教学质量监控与评价导向作用,实现校内校外教学信息反馈整改“双循环”“双闭环”。在教学质量考核中,突出对教师授课、教研活动、听课制度执行、专项检查和教学事故等五个方面情况的考核,提高院部和教师对教学质量的关注。立足本科教学基本状态数据库平台、毕业生跟踪调查平台,利用在...

芜湖一中教育集团延安学校(小学部)教学流程管理集体备课工作方案

2、坚持年级组统一性原则。集体备课的实质是同步教学,具体实施中教学目标、教学进度、作业训练、检测评估等必须统一。特别是教学进度和目标检测,一旦失去了统一,就不能在集体讨论中获得正确的信息,及时矫正教学实践。3、坚持超前性原则。分配撰写备课任务和提供备课内容要有一定的超前性,任课教师的备课任务和内容在...

永城市第五小学教学常规管理制度

8、贯彻寓教育于教学之中的原则,根据学课特点,做好德育渗透工作。发现问题及时对学生进行教育,或进行家访。9、重视做好学校各项常规工作,对学生进行两操的指导。10、认真参加教研活动,积极参与说课、评课活动。11、以学校教育教学为中心,在学校有应急变化或开展的各项中心工作中能服从学校安排,做好本职工作。