古人取表字,为何多见“伯仲叔季”这4字?看完恍然大悟

古人认为,对一个成年人直呼其名有欠妥当,故另取一与本名涵义相关的别名,称之为字,以表其德。凡人相敬而呼,必称其表德之字,后称字为表字。通常只有在成年后,才能取字。然古代的成年,跟现代的成年有所不同。古代男子年方二十即可行加冠礼,也就是通常所说的成人礼。女子的成人礼相对于现在要小了许多,是为...

古人取名字有哪些讲究?没点文化都不敢给孩子取名字

《左传》中记载了鲁国大夫申繻提出的取名五原则和六禁忌:“名有五:有信、有义、有象、有假、有类。以名生为信,以德命为义,以类名为象,取于物为假,取于父为类。不以国,不以官,不以山川,不以隐疾,不以畜牲,不以器币。”宋代文学家苏洵作《名二子说》,解释为什么给两个儿子分别取名为“轼”和“辙”...

名和字中的玄机(附使用技巧)

也就是说女孩子如果到了二十岁还没许嫁,但也可以进行笄礼,并且取字。女孩子一旦嫁了人,就不再称呼其名字,而是用夫姓+父姓,不仅字没了,连名也很少提及,一般之后夫君和父母才可以叫。所以古代女子实际上的“字”的使用范围,仅限于给夫君和父母称呼。如果不是在历史上有点名气,恐怕只能落下个张氏、李氏了。

古人的“自号”有什么讲究?谈一谈古代文人起“号”的那些事儿

取字,一是为了向外人表示自己已成年;二是便于平辈、晚辈间的称呼。取字之后,称呼对方时一般不喊名而要喊字,这也是给对方的尊称,而名一般只有长辈称呼自己时才能用。古人取字,一般是对名的补充和解释,名与字之间是相辅相成、互为表里的,所以又可以称之为“表字”。如朱熹,字元晦,“熹”是亮的意思,而“晦...

《千字文》:传习千年的识字书

由于《千字文》字不重出,在缺少注音手段的情况下,背诵下来的整篇文章可作为字形与字音、字义相对照的手册,便于使用者温习、查阅。因此,背诵《千字文》便成了旧时所有儿童就学后的必修课,甚至成了古人基本文化素养的一部分。日常生活中,人们常常用《千字文》的文字顺序来给事物编号,从“天”字(第一号)、“地”...

古人按家谱“字辈”取名,一度非常流行,为何现在很少这样取名了

古人有云:“赐子千金,不如教子一艺;教子一艺,不如赐子好名(www.e993.com)2024年11月27日。”由此可见,古人格外重视取名,古代父母在孩子未出生时就会为孩子的名字冥思苦想。在古人看来,名字不仅仅是一个人的标签与符号,同时还承载着人的精气神与情意志,在一定程度上能够改善运势与前程。

从武周新字说起-光明日报-光明网

????在古人看来,文字的创造是一个“神圣事件”——汉民族用“仓颉作文字,业与天地同,指与鬼神合”来描述汉字初创的场景,纳西族则用“牟保阿琮创字”神话来解释东巴文的起源。对造字的神圣化叙事既符合古代先民对民族文化创造力的浪漫想象,也暗合了对文化治理和合法性建构的需要。同时,语言文字是文化的载体,中...

老祖宗人均起名字大师:名与字搭配都有哪些讲究?

一是“并列式”:同义互训,意义相同。即表字和名意思相同、相通,是并列关系。这是古人取字最常见的方式。西汉王充《论衡·诘术篇》云:“其立字也,展名取同义。”例如屈原,名平,字原。原也有“平”的意思,《尔稚·释地》说:“广平曰原。”颜回字子渊,“渊”也是“回”的意思。《说文》:“渊,回水也。

古人的“名”和“字”有何区别,“字”是怎么取得?

其实古人在取“字”时，也是会参考自己的“名”的。很多人的“字”与“名”，都是有着相应的关联的。古人云：“闻其名即知其字，闻字即知其名。”说白了，古人的“字”与“名”之间都是有着关联的，“字”是“名”的补充或者解释，古人通常是以“同义、反义、释义”来取字。三国时期的诸葛亮，字孔明...

古人如何给自己取名字的,古人取名取字有什么讲究

(1)谢咏老师谈:古人如何给自己取名字——北魏时代北魏著名道士取名寇谦之魏晋南北朝时期,取二字名风气逐渐抬头,取名出现两大特点,一是助词“之”受宠,名字带“之”成时尚;二是父子、长幼之间用字不再避讳,名字中出现同字现象。比如王羲之、王献之,父子俩的名字中都有“之”字。