王本华:统编初中语文教材修订的变与不变——以七年级为例
可能又有教师会问:修订教材像现在这样单元架构基本未动,又怎么能体现出义教新课标提出的以学习任务群为核心的“内容组织与呈现方式”?我想这就是编写组在修订时反复强调的:教材修订不是追求形式上与义教新课标保持一致,而是重在融入义教新课标的精神和理念,达到义教新课标的要求和目标。上边说的单元导语修订所关注的...
一所小学,打造了“新课标”的鲜活样本!很多学校纷纷学习
2022年4月,《义务教育课程方案(2022年版)》颁布。新课程方案坚持创新导向的修订原则,着力发展学生的核心素养,要求加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,统筹设计综合课程和跨学科主题学习。教育部课程标准专家指导组成员、杭州师大教育科学研究院院长张华对此作了最简短有力的解读:新课标下课程改革体现的根本理念之...
历史丨附部分真题讲解!2024年高考历史学科新课标卷评析——历史与...
荷兰、太平洋等多地区,学生需熟练掌握“地圆说”、新航路开辟、世界殖民体系等基本概念,才能更好地理解人类历史从分散走向整体的过程及影响;新课标卷第34题通过呈现十月革命前在俄国主要城市苏维埃中布尔什维克党人地位的变化,考查学生对俄国十月革命这一基本知识的掌握,引导学生理解历史事件发生的因果联系...
王崧舟:新课标下课堂评价标准的四个维度
(二)“两个基本点”之一,就是坚持“依标施教”“依标施教”就是根据课程标准进行课堂教学活动。因为“国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据”,一个课程标准可以编写多套教材,我们在教学中所依据的不可能是“多套教材”,只能是唯一的课程标准。另外,在当前学业考试命题中,我们依据的也不可能是...
温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...
二、基本原则(一)全面客观。学校全面记录学生初中阶段的道德品行、学业修习、文化素养、行为表现、活动实践、才能展示等方面发展状况并进行评价,真实反映学生的综合素质和个性特长。(二)公开公正。评价的内容、标准、程序、方法等须事先向学生和家长公布,相关材料按要求公示,评价结果须告知学生并由学生确认。
五里堡小学教育共同体:用好新教材 赋能新课堂
英语学科由成员校工二村小学和大王庄小学承办,活动中,三至六年级教师代表对教材进行分析和梳理(www.e993.com)2024年10月18日。在交流过程中,老师们结合新课标从学段目标、基本原则、教学思路、课程实施等方面进行了系统的阐述,把握教材编排思路,落实英语学科素养,领会教材的编排意图,把握重点难点,悟透亮点特色,在教学中扬长避短,守正出新。
140余编者耗时5年 国家统编义务教育教材改了什么
教育部教材局回应《中国新闻周刊》称,这是基于加强中华优秀传统文化教育的原则,“让孩子在记忆力最强的时期,多接触古诗文,多接受优秀传统文化的熏陶;然后精选古诗文,语文课程标准里推荐的古诗词都是脍炙人口的经典名篇,既有对祖国大好河山的歌颂诗词,又有反映热爱祖国、积极奋进的名家名篇,都是需要我们传承的。”...
“十四五”残疾人保障和发展规划的通知
(二)基本原则。坚持党的全面领导。健全党委领导、政府负责的残疾人工作领导体制,为残疾人保障和发展提供坚强的政治保障、组织保障。坚持以人民为中心。坚持对残疾人格外关心、格外关注,解决好残疾人最关心、最直接、最现实的利益问题。激发残疾人的积极性、主动性、创造性,不断增强残疾人的获得感、幸福感、安全感...
秋季学期起西安中小学换新教材 哪些学科改动大?会影响中考吗?
根据教育部的通知,新教材是根据2022年版课程标准修订。2022年义务教育新课标出台,对教育目标、教育内容和教学方式提出了新要求。课标是教材的编写依据,教材是实现课标的载体。目前的老教材是基于2011版课标编写,不能满足新课标的要求,因此需要新教材。新一轮教材改革正式拉开序幕。
冲刺高考 ▏天水市2024年高考考前各学科备考提醒
1、教材内的诗歌,可以按照作者和朝代重新整合学案,课堂讲解,结合新课标和高考真题,重点突出,一诗一得,既熟悉教材内的诗歌,又掌握高考考点。2、对诗歌形象、语言、表达技巧、思想情感、比较鉴赏等高考重点考查内容进行重点复习,掌握基本答题规律与方法。3、诗歌鉴赏的前提与关键在于对诗歌的理解,大量读诗,做诗歌题,...