玉石文化的历史、简介与综合实践:教案与教学反思
玉石文化论文篇1什么是玉和玉石首先考察玉的历史概念。玉的历史概念包括珍宝性和社会性两大性能,对理解古玉文化相当重要。殷商甲骨文已有“玉”字。卞礼忠2023-11-16一直以来,都被称为“玉石王国”,而这名字的起源还要从9000余年前说起。在新石器时代,玉就作为一种物质文化而得到传播。并且经过上千年的发展。
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实践教学反思:探索与创新并行思政VR实践总结会上,马中化教研室副主任魏绪芳指出:“传统的理论教学往往难以让学生直观地理解和感受某些复杂或抽象的马克思主义理论和概念,VR实训室的引入极大地增强了教学的直观性和互动性。”马中化教研室李静老师表示:“通过VR技术,学生在虚拟环境中亲身体验,这种教学方式增强了他们的...
【教学反思】爱上历史,学好历史
总之,“兴趣是最好的老师”,在历史教学中,教师要千方百计调动学生的主动性和积极性,大大提高他们学习历史的兴趣,从而达到最高的学习境界。
小初高语文教案12篇,建议收藏
六、教学反思本文是一篇描写家人之间浓浓亲情的散文,以小见大的手法是本文的学习重点。学生对于文中不同角色的理解可能不够深刻,因此,教师在课堂中,要充分地利用各种教学资源,让学生充分参与进来,尽可能地营造课堂气氛,营造情境,辅助学生理解感受亲情。08初中语文《秋天的怀念》《秋天的怀念》是史铁生的一篇回忆性...
「干货」110个教育基础知识常考简答题(上)
「干货」110个教育基础知识常考简答题(上)1.教育的属性(1)教育的本质属性:教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育活动区别于其他社会活动的根本特征,是教育的质的规定性。(2)教育的社会属性:①教育具有永恒性:教育是人类所特有的社会现象,与人类社会共始终。②教育具有历史性:在不同的社会或...
2015下半年教师资格考试中学综合素质真题|教师资格考试|综合素质|...
A(www.e993.com)2024年10月21日。教学反馈B。教学反思C。教学创新D。情境创设[答案]:B4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()A。遵循教学规律,实现学生全面发展B。关注学生差异,促进全体学生发展C。注重分层教学,促进学生均衡发展...
新部编版二年级上册语文期末说课稿专项训练含答案
(一)创设情境,走进历史故事任何的一个历史故事都产生于特定的时代背景下,本篇文章距离学生的生活实际相对遥远,但是运用多媒体教学技术,就能拉近学生与课文的距离,所以在开课我以大家都很熟悉的秤来导入主题,进而出示大象的图片,大象是否能用秤来称?设置悬念,激发学生思考。利用了多媒体课件色彩鲜明、形象生动、化静...