心学问教育咨询,激发创造力:让孩子思维更活跃

多元思维能帮助孩子开阔思路,激发想象力和创造力。接触多样化的事物鼓励孩子多接触周围的事物,如大自然、农作物、花草虫鱼、交通建筑等。这些事物能够激发孩子的好奇心和探索欲,为他们的创造力提供丰富的素材。综上所述,激发孩子的创造力需要家长和教育者的共同努力。通过提供多样化的创造性工具和材料、鼓励参与艺...

课本剧落地安徽课后三点半,课后服务为孩子打开戏剧之门!

《部编教材课本剧》的剧目选自部编版语文教材,将课堂教学与少儿戏剧相结合,在保持故事本色的前提下增加其中的创新性与想象空间,通过孩子们生动的演绎,将原本静默的文字转化为一幕幕鲜活的故事场景。为学生提供展示自我、锻炼能力的平台,深入理解学习的同时也让学生从创造力、表达力等方面内外兼修,综合成长。图片选自安徽...

“人艺五虎”上戏表演系这堂课,给出了成为好演员的秘诀

它更多的是需要你去生活里感悟,所以,去观察生活、体验生活、感受生活。

续写十四年舞台传奇,《最后14堂星期二的课》即将再登保利剧院

通过出演话剧《最后14堂星期二的课》中的“渐冻人”莫利教授，金士杰对“渐冻人”的生活有了更深刻的感触。从14年前开始合作《最后14堂星期二的课》，金士杰和卜学亮或许谁都未曾预料到这段合作关系会持续如此之久。在这段时间里，金士杰的生活也发生了变化，从单身到成为父亲，见证了孩子的成长。当演出达到一百场...

舞台之光丨朝阳凯文音乐剧少年的戏剧人生

这是孩子们第一次参与学校音乐剧的活动,也是这一次我才知道孩子们对幕后工作感兴趣。无论是台前还是幕后,每一个位置都是团队合作不可或缺的。孩子们在学校不局限于文化课,视野打开了,兴趣拓展了,在学校的这些经历都很宝贵,这也正是朝阳凯文独特的地方,我很为孩子们高兴。

抚州崇仁:以“戏”为媒 让儿童感受戏剧课程的魅力

为更好地将创意戏剧融入儿童一日生活,让更多儿童享受到表演的快乐,近日,崇仁县宝水幼儿园关工委邀请教育机构讲师开展了戏剧课程专题培训(www.e993.com)2024年11月20日。活动中,培训讲师详细讲解了儿童戏剧与儿童生活的关系,通过“晨间活动的戏”“户外活动中的戏”“室内游戏中的戏”让大家深刻意识到如何有效将“戏”融入一日生活,并且结合绘本故...

李东桥 | 梅花苦寒香卌载,戏剧人生绽芳华——我的艺术执着与坚守

“我大,我爷,我老爷,我老老爷就是这一唱,慷慨激昂,还有点苍凉。不管是日子过得顺当还是恓惶,这一股力气从来就没塌过腔……”伴着那黄钟大吕般的咏唱,随着守望大树、珍重传统的信念进一步坚定,罗天福对人生价值和生命意义都有了更加深刻的理解,中华民族最本质、最朴素、最光彩的精神信仰得以重新确立,他洋溢出一...

校长微访——杭州市时代小学校长唐彩斌:把选择权还给孩子,让他们...

“随着课程的推进深入,我越来越能感受到,只要把时间和空间还给老师、孩子,他们从没让我失望过,每次都能看到惊喜。”“时代的孩子个个棒,只是棒得不一样。”唐校长说,有的学生在传统课堂中找不到自信,发挥不了优势,但在活动中却找到了真正的自己。拓展性课程更重要的意义在于创造机会,帮孩子们发现适合干什么...

...大学组织新生看话剧感悟革命精神 “开学第一课”有意思更有意义

演员们精湛的表演赢得现场观众阵阵掌声。“《木棉花开》是我们的‘开学第一课’,也是我步入人生新阶段的‘第一课’。”五邑大学大一学生谢炙阳表示,将革命故事以舞台剧的形式展现,形式非常新颖,既有意思更有意义,“今后我将坚定理想信念、厚植家国情怀,做不负时代、勇担重任的青年。”...

初中生拿下“心动的offer”,这所学校用课程为学生打开“世界的门”

在这过程中,教师只是与孩子共同分享表演乐趣的伙伴,放手让孩子成为戏剧真正的主人,引导孩子在表演中点燃想象力、展现主体性。学校希望每位学生在校期间实现七个“百分百”,即:人人艺术专一技、人人体育擅一能、人人有一个社团的经历、人人有一份被认证的科学探究经历、人人有一次职业体验经历、人人有一段志愿者服务经...