部编教材3-4年级语文下册第3单元“地毯式”自主学习过关自查表

2.再读诗歌,品味诗歌的语言,想象诗歌描绘的画面,感受诗歌的意境美,体会诗人的情感。3.三读诗歌,归纳本诗的语言特点,积累和摘抄与植物有关的诗歌朗读指导本诗语言清新,想象优美,朗读时语调自然明快,读出对白桦的赞美与喜爱。体会情感诗歌以白桦为中心意向,从不同角度描写它的美。白桦被雪花,绽花穗...