山西大学:“大思政课”画好铸魂育人“同心圆”
新时代新征程上,思政教育必须有新气象新作为。近年来,山西大学致力于画好“大思政课”同心圆,发挥综合性大学优势,充分利用学科之间的联系,找准思政教育切入点,综合运用人文社会科学知识、自然科学知识中蕴含的思政要素育人,构建起思政课程与课程思政同向发力,实践育人与日常思政等多要素协同育人的“大思政”格局。
荆楚好老师群星计划|让大思政课“活”起来,他是学生眼中行走的...
一是充分发挥历史文物的思政教育功能,鼓励学生从校园课堂走进革命场馆,推动革命文物与大中小学思想政治教育一体化融合发展,凝聚革命场馆与思政课程育人合力。二是依托信息技术赋能红色课堂,构建“虚拟仿真+”教育教学模式,引导学生从历史传统和革命故事中汲取精神力量;三是积极打造大思政课育人格局,让思政课从“小课堂...
坚持多元融合推进高校思政课程改革创新
一方面,学校可借助“大河先锋——校友资源大思政课育人工程”品牌,深度发掘学校百年办校底蕴中丰富的校友精神思政资源,并将其与校外资源形成联动,引领学生探寻校友足迹、参观爱国主义教育基地、革命遗迹遗址、红色文化馆等,使其在实地探访和考察中亲身感受红色文化的历史底蕴,自觉接受红色精神的洗礼,进而促使高校思政...
办好“大思政课”,中国海大这样做|我与教育强国共成长
在中国海洋大学,校领导带头讲授思政课是代代坚守的传承。如今,在中国海洋大学,党委书记为本科生讲授“开学第一课”,校长通过“校长下午茶”与学子共话成长与发展,以及学校领导带头讲思政课、听思政课、评思政课,带头联系思政课教师,定期参加思政课教师集体备课已经成为一种常态。为了让学生爱上“真理的味道”,...
把握思政课课程教材体系构建的根本遵循
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系,是贯彻党的教育方针的必然之举,是落实立德树人根本任务的应有之义,事关中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,事关党和国家长治久安。保证人才培养方向和培养质量的有力支撑。教育是国之大计、党之大计。培养什...
中共河北省委党校:植根优秀传统文化 深化课程思政建设
党校举办“致敬经典凝聚力量”读书分享会,学员交流品读经典著作的心得体会、心灵感悟,从经典著作、历史人物中,感受真理和榜样的力量,从而自觉坚定信仰、增长才干,为今后的工作生活“加油充电”(www.e993.com)2024年10月4日。强化教育实践提升建设实效“课程思政”强调“知行合一”“实践出真知”。党校采用理论与实践相结合、增加实践比重的教学办法...
语文课程思政元素发掘的途径和方法
((1)在语文课程中,聚集办学定位,解决“培养什么人”的问题,落实立德树人根本任务,科学设计思政目标,结合语文学科深入挖掘和凝练语文课程思政元素,挖掘其中蕴含的使命感、责任感、爱国精神、奋斗精神、开拓创新精神等思想政治教育元素,增强课程的育人功能,为开展课程思政打牢基础。结合中国特色社会主义的伟大实践进行挖掘。
【思政课青年说】推动课程思政内涵与课堂教学深度融合
语言是教学的媒介,也是思政教育融入的重要载体。生动、幽默、有趣的教学语言能够化解课程的枯燥感,使思政教育变得鲜活而有趣。教师在授课过程中应善用语言艺术,通过富有哲理的引言、恰当的比喻、生动的案例等方式,将思政元素巧妙地融入专业知识讲解中。教师能够引导学生深入思考、感悟思政内涵,从而使其心灵得到触动、思想...
重庆交通大学:构建大思政格局,推动课程思政特色发展道路走深走实
近年来,各学院不断开辟理论与实践融合的课程思政新路径,打造“讲准、讲深、讲透、讲活”的思政“金课”,获批《形势与政策》《中国近现代史纲要》2门首批国家级一流本科课程;开发“感悟两路精神VR虚拟课程”,推出“理响中国”理论宣讲微视频,“重走‘两路’”系列视频微课,开展“红路院坝课堂”“路石创业实干班...
推进课程思政建设 培育新材料创新人才
团队教师深入挖掘课程内容中包含的育人元素,利用课程内容唤醒学生对材料之美的感悟和对工程研究特点的认识;构建了培养学生家国情怀的主线,为学生展现我国老一辈轻工工作者“以身许国”的情怀,依托国家教育部门重点实验室“地下文物保护材料与技术”、学校轻工业博士馆,安排学生在课后进行思政实践学习,切身体会我国在轻工业...