让童谣陪伴孩子们成长!《读读童谣和儿歌》《和大人一起读》新书发布

随后，荔园小学百花校区的老师殷婉婷和荔园小学百花校区三（2）班的同学们通过一堂精彩的《月亮变形记》微课走进了童谣的世界。找到押韵的秘妙，读好童谣的韵味，带着动作师生趣读，创作心中最美的月亮……师生们一起感受了月亮阴晴圆缺之美，在快乐中学习，在创作中成长。在童谣主题辩论环节，来自荔园教育集团的优秀...

王宜振:儿歌创作要走什么路?

我们不妨来读读金波的儿歌《野牵牛》:“野牵牛,/爬高楼;/高楼高,/爬树梢;/树梢长,/爬东墙;/东墙滑,/爬篱笆;/篱笆细,/不敢爬,/躺在地上吹喇叭:/嘀嘀哒!/嘀嘀哒!”金波对传统童谣十分重视,他曾搜集编撰了厚厚的十大本《中国传统童谣书系》,他对传统童谣做过深入的研究。他认为,一个儿歌作者,只有从传统童...

成人引导与儿童原创共同发现童谣之美

童谣是联结成人引导与儿童原创的纽带：成人的智慧引导，赋予童谣教育之魂，培养品德激发想象；儿童原创则如清泉涌现，展现纯真世界，传承创新文化。知识出版社常务副社长张京涛强调，童谣是传承民族文化、弘扬社会主义核心价值观的重要载体，希望这两套新书能够激发更多孩子对文学的兴趣，增进亲子关系，为学生们的成长之路增添...

白日梦对大脑的好处,早已体现在儿歌里

这首儿歌的韵律和节奏足以安抚我们的恐惧区域,让他们免于说出“不,可是”,从而使大脑的其余部分在未知世界里大胆嬉戏。既然我们已接近这场勇敢小游戏的尾声,现在可以转回头去看看《稀奇真稀奇》了。我们看到穿越了各种关联、意象和事物。它让我们把奶牛蹦跳、狗儿大笑、勺子逃跑等事件串联起来。这种串联的过程极其激动...

浔阳诗画 | 忆童谣

可以肯定的是,我一个八十九岁的老太太,八十年前,就是唱着这个童谣跳猴皮筋的。我们最喜欢它的数字顺溜又顺口,我们不会去想它隐含着什么,只是又唱又跳,身心快乐。我以为,儿歌中没有必要加进艰涩的,孩子们也不懂的辞语与内涵,只要是健康、有童趣、易上口,就能让孩子喜欢,流传下去。

用优秀童谣儿歌滋养美好童年(坚持“两创” 铸就辉煌)

习近平总书记指出:“今天的少年儿童是强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军(www.e993.com)2024年11月16日。”童谣儿歌中蕴含的儿童观和教育观,是很值得我们品味和思考的。集中在一点上,就是对儿童成长天性的尊重。古人称童谣是“天地之妙文”。我想,这妙就妙在它不训诫,不说教,给孩子一个良好的心态,让他们从小开朗、乐观,不做作,有幽默...

童言童趣童心飞扬——民乐县洪水小学一年级开展儿歌童谣诵读比赛

童谣为童年增添一抹亮色、一缕诗情画意春风十里,不如书香一缕。为充分发挥优秀儿歌童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,给小朋友展现自我的舞台,在第十一届校园读书节上,一年级的小朋友们在老师的带领下,从课本出发,走近儿歌童谣,认识儿歌童谣,传诵儿歌童谣。

《月光光》究竟是广府童谣还是粤语儿歌?

此时的粤语儿歌和粤语流行曲一样,真可谓盛况空前,佳作不断,不少作品也成为很多70后、80后、90后心中不可磨灭的童年记忆,每当旋律响起,大家总是不自觉地唱起来,就像回到了童年时代。03“香港儿歌之父”韦然如果说,粤语流行歌的创作风潮是由许冠杰先生率先带起的话,那么把广府童谣通过再创作而成为粤语儿歌的功臣,...

世界儿歌日|经典童谣,你记得几首

3月21日是世界儿歌日。你还记得哪些童年时的经典歌谣?一起回顾哼唱起来吧!1、小燕子小燕子,穿花衣,年年春天来这里,我问燕子你为啥来,燕子说:“这里的春天最美丽”,小燕子,告诉你,今年这里更美丽,我们盖起了大工厂,装上了新机器,欢迎你。2、数鸭子...

用优秀童谣儿歌滋养美好童年

习近平总书记指出:“今天的少年儿童是强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军。”童谣儿歌中蕴含的儿童观和教育观,是很值得我们品味和思考的。集中在一点上,就是对儿童成长天性的尊重。古人称童谣是“天地之妙文”。我想,这妙就妙在它不训诫,不说教,给孩子一个良好的心态,让他们从小开朗、乐观,不做作,有幽默...