信阳师范大学化学化工学院 领导寄语与学院介绍

无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化学教学论、化学工程基础、高分子化学、无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、仪器分析实验等应用化学培养目标与方向:培养现代应用化学领域德、智、体、美、劳全面发展,爱国进取、创新思辨,厚基础、宽口径、重实践、精术业、素质...

文化传承发展百人谈??丨把敦煌研究院建设成为世界文化遗产保护...

在很长一段时间里,他几乎把所有时间耗在了实验室里,用仪器分析壁画制作材料,琢磨壁画保存状况受自然和人为因素破坏的程度,思考文物保护的核心问题究竟是什么……此后,他又“回炉”再造,攻读了文物保护方向的硕士和博士。不断地思考、学习和积累,苏伯民对文物保护的想法也日渐成熟。他觉得,敦煌文物保护值得研究的东西...

彭静:在耕耘中感悟收获

此后,彭姐把这个项目作为她今年巾帼先锋攻关的项目一直在不断研究,倘若攻关成功,将碱性氮由手动替代至仪器分析,不仅可以提高分析结果的准确率,还可以极大地减少职工接触苯类溶剂的毒害。所以彭姐在工作之余,一有空就尝试做建立碱性氮分析项目的攻关试验,又是查资料、看标准,与系统内同事沟通交流,与技术人员一同研究探讨...

...中国科学技术大学分营: “兴趣、探索、创新”创新型实验组合

之后营员参观了仪器分析实验室,通过教师对各种大型仪器的原理、结构、功能的介绍,营员们感受到现代科技的进步和化学学科的发展。下午为营员们安排了“生物柴油的制备与性质”创新实验。实验中,营员们以日常生活中常用的食用油为原材料,利用酯交换原理制备生物柴油,然后进行产品性能测定,并与商业柴油的性能指标作比较...

海尔学校2023新年献词:在未来教育的洪流中,开创教育新赛道

2022年学校已经完成建设生化仪器分析实验室、机器人与人工智能实验室、物联网实验室、智能加工实验室、工业与产品设计实验室5个创新实验室。未来将逐步建设近30个创新实验室,最大程度满足学生在机器人、人工智能、航空航天、物联网等现代技术,以及学科研究和竞赛方面的发展所求。

致敬!北京科技大学这些老师光荣退休,获荣休奖!

主讲研究生课程包括:配位化学、仪器分析、现代理化测试技术、色谱技术(www.e993.com)2024年11月26日。主讲本科生实验课包括:分析化学、有机化学、研究方法训练、环境监测。担任实验室主任十余年,负责矿物加工和环境工程两个实验室的建设和日常管理;负责大型设备一台,并保持常年的有效使用和功能开发。先后荣获学校优秀实验课指导教师、北京科技大学先进...

凝聚同心合力,共助学科发展——分析中心党支部与材料学院实践教学...

从原位表征技术方法和设计以及原位装置开发两方面,有的放矢地开展大型仪器分析技能互通与互补,受到与会教师的好评。参会老师还就仪器技术操作应用、实验教学心得感悟、科研测试存在的困难等问题开展了交流与讨论,现场气氛亲切而热烈。通过此次活动,两支部坚定了加强交流,相互学习,优势互补,共同进步的信心,在今后的工作中...

第十六届“青教赛” | 我与北林有个约会,“青椒”风采先睹为快

教学感悟:“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”党岩环境科学与工程学院给排水科学与工程教研室主讲课程:《给水排水管道系统》《给排水科学与工程导论》《环境微生物学实验》教学感悟:教与学应该贯穿于教师职业生涯始终,不断提升教学能力,更新教学理念和知识,享受和同学们共同...

“航空航天”、垃圾分类等素材进北京高考化学试题

例如第2题以生产生活中常用的石灰乳脱除烟气中的SO2、明矾净水、盐酸除铁锈、84消毒液杀菌为载体考查氧化还原反应的基本概念;第13题以生活中常见的口腔护理粘合剂为情境,问题指向有机化合物的基本转化、基本反应类型以及通过仪器分析法确定有机化合物的结构等,考查考生获取整合信息并与已有知识关联解决问题的能力;...

2020北京学业水平等级考试化学试卷权威解析

试题以生产生活实际问题、科学研究前沿成果、实验探究真实过程等真实情境为载体,引导考生在真实问题解决的过程中自主提取化学知识和应用理论解决问题,考查考生化学学科思想方法和关键能力,引导考生感悟化学学科的应用价值。例如第1题以我国航空航天事业的显著成果为情境,以“北斗三号”、“天宫二号”“长征五号”“C919”...