四川宜宾:2023年珙县幼儿教师读书心得演说竞赛成功举办

在第一轮读书心得演讲中，老师们将研读《陈鹤琴文集》后的所思所想与自己的教育教学相结合，讲述了一个个趣味盎然的幼儿故事，分享了自己读书后的感悟和体会。活动现场。巡场镇第一幼儿园供图第二轮即兴话题演说中，参赛老师随机抽题，在极短的时间内分析题目，思考准备，结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6对儿...

报童小学和陈鹤琴

现在的报童小学是一所设施齐全的现代化学校。为了铭记和传承其光荣传统,一进校门,就能看到红领巾花坛中树立的报童雕像,教学楼的外墙上镌刻着陈鹤琴先生倡导的育人理念:“爱国、爱人、爱学问”,陈鹤琴先生的名字也永载在该校的校史上。

陈鹤琴

陈鹤琴多次告诫家长:“做父母的教养子女第一条原则,就是要尊重‘以身作则’这条原则”。在婴幼儿期,父母是孩子心目中的理想人物,他们的一举一动都直接或间接影响小孩;即使进了幼稚园,老师和父母对于小孩子具有平均的力量,但由于儿童与父母相亲的爱力深,相处时间长,他们对儿童的影响仍然特别大,往往儿童在学校所受到...

【民进先贤】不安故常——跟杭州民进首任主委俞子夷先生学做教师

一个教到老、学到老的教师,不正是我们心中所景仰的教师形象吗?保持开放、持续学习,这是我们跟俞先生学当教师的第四课。重识先贤学做良师与陈鹤琴、陶行知相比,今日教师对俞子夷的熟悉程度恐怕没有那么高,尽管三人曾是东南大学教育科的同事,对当时全国教育界的影响力也不相伯仲。如果真要说对于学校教育的专长...

教师资格证面试题及回答汇总

第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法；第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆...

广西教师招聘考试:教育理论常考人物之陈鹤琴

陈鹤琴在强调做的同时,还强调思维的作用(www.e993.com)2024年11月12日。他把活教育的教学过程分为以下四个步骤:一是实验与观察;二是阅读与参考;三是发表与创作;四是批评与研讨。这四个步骤是教学过程的一般程序,不是机械的、割裂的,它们同样体现了以“做”为基础的学生主动学习。

跟俞子夷学做教师

对于刚入学的一年级学生,俞先生前几日是不用教科书的。他会用歌谣带孩子们玩,让他们在游戏中体验到读书识字的好处,“举起左手,举起右手,左手放在脑袋上,右手放在脑袋上。”教师念一句,孩子们做一个动作;又或者,教师念上一句,孩子们接下一句。再后来,可以把歌谣写下来,写到黑板上、写在纸面上。一字不识的孩子...

著名儿童教育家陈鹤琴先生的南京往事

每个星期四,陈鹤琴还召集一次全市校长会,会上除传达指示布置工作外,更重视发扬民主讨论,如何办好一个新式小学。集思广益,择善而从。为了提高校长们的办学水平,陈鹤琴常率领他们到晓庄学校及其所办的乡村小学去观摩见习。学习陶行知先生教育思想和方法,培养了不少有思想、有能力的小学校长,如大行宫小学校长周红华、府...

陈鹤琴与儿童教育

他记得圣约翰大学的校训:一是“光与真理”,二是“学而不思则罔,思而不学则殆”。教育宗旨是使学生走向社会后,“做人民的先生和领袖”。不久圣约翰大学因故停课,陈鹤琴转考入北京清华学堂,授课的教师大多是外国人,让他难忘的中国教师有周诒春、张伯苓,同学有吴宓、金岳霖、廖世承、孟宪宗、郑晓沧、汪心渠。读书...

陈鹤琴:我国首位编写小学教科书的心理学家

陈鹤琴在《调查小学之方法》一文中说:“……你要培养怎样的学生,就取怎样的教材。所以教材是关系学生之人格和学业的,也是应该首先注意的。”教科书应当注意儿童的公民训练,“要培养儿童在社会上做一个健全的公民,现今社会个人主义太盛,只重个人发展,只顾个人的安乐、幸福,而对他人的安宁、利害不恤、不顾。这样的弱...