智慧融合 共享成长

陆敏老师执教了五下语文《威尼斯的小艇》一课,充分尊重学生的主体地位,关注学生的个体差异,架构梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流三大语言实践活动。李海妹老师执教的是三年级数学《认识一个整体的几分之一》,她从孩子们喜欢的早餐入手,让孩子们结合实际情境掌握了本课的重难点。施佳奉老师执教的是三年级体育课《...

聚焦任务驱动,创新课堂教学——儿童阅读进校园丨走进盛泽实验小学...

??苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团总校长,江苏省特级教师,“姑苏教育领军人才”王晓奕老师执教《威尼斯的小艇》▲《威尼斯的小艇》,一节教方法课,让学生习得习作方法,更是让听课老师如沐春风。王老师任务明确、摘录语句、概括主要内容、关注关键语句,不断引导学生用多种方法进行概括,在任务驱动下的阅读教学更有指向...

【教材改动】2021春季学期,部编版小学语文教材又有新变化!

11.第18课《威尼斯的小艇》第2段“有点儿像独木舟后的句号”改为“分号”,课后第3题同改12.第19课《牧场之国》第5段“微弱的光芒”改为“微弱的光”。六年级1.目录第二单元“快乐读书吧”改为“快乐读书吧:漫步世界名著花园”。2.第4课《藏戏》第6段“唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七兄...

送!统编版五年级下册七单元《语文园地七》指导+范文

(1)《威尼斯的小艇》中,最后一个自然段既描写了戏院散场后人们拥出来坐小艇离开时的热闹景象,又描写了人乘小艇散去之后水面静寂的情景,动静结合,让我们体会到了威尼斯夜晚的独特之美。(2)《牧场之国》中,描写了荷兰牧场风光的悠闲、宁静,也描写了人们的繁忙。动静结合,为我们呈现了一幅幅和谐优美的牧场风光图。

阅读教学中要“以读为本”

通过富有启发性、针对性的练习引导学生自主地读课文,理解课文、领悟规律、并进行迁移运用。如《威尼斯的小艇》一文的教学中,学习小艇的作用一部分时,教师可用制表格的方法让孩子们把小艇在人们生活中的作用展示出来。这样既把握了文章的主要内容又训练了学生的说话能力。

苍南团队参加2007灵山-新教育贵州行综述

“周一上午一节同题语文课《威尼斯的小艇》,谁上?”领队说“不会吧,明天可有许多老师在观摩课呀,公开课哪有一个晚上准备的(www.e993.com)2024年11月27日。”有位队员说。“你看那些大腕级的特级教师,都是一年半载、数月准备一节课然后做“巡回公开”的。”另一位男队员说,陈教授默默关注这个临时组建的“志愿者团队”,倾听一种声音。