深圳初中生综评方案拟调整,有这些变化→
初中学生综合素质评价是观察、记录、分析初中学生全面发展状况、发现和培育学生良好个性、提高学生综合素质的重要手段,是深入实施素质教育的一项重要制度。《方案》保持政策连续稳定性,总体评价指标体系结构维持原设定的5项指标(思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践)25项重要观测点,同时更新部分内容,比如...
务必完成!2024山东综合素质评价云平台填写指南!
对于高中学生而言,云平台就是学生的档案,它记录着学生高中三年以来的所有的奖惩、任职、成绩、社会实践等,是学生综合实力的展现。云平台的综合素质档案,在未来的高考升学中会起到重要作用,尤其是综合评价招生、强基计划招生。一、在强基计划中的作用强基计划相关政策文件中提到:考生参加统一高考和高校考核后,高校将考...
撬动未来的杠杆——学生综合素质评价改革突围
时至今日,各地全面落实新时代教育评价总体要求,在健全综合评价方面普遍建立省级统一的综合素质评价信息管理系统,完善工作程序,强化公示审核。抽样调查表明,80.8%的初中教师、61.5%的初中生、71.1%的高中教师和66.1%的高中生都参与了综合素质档案的填写,还有约两成的家长、学校管理者以及教育主管部门参与其中。多元...
家长必读:帮孩子写好人生第一份档案,史上最全云平台填写指南
对于高中生来说,云平台就是学生的第一份人生档案,它取代了2017年以前的纸质档案,记录着学生高中三年以来的所有的奖惩、任职、成绩、社会实践、社区志愿和研学活动等等,是学生综合实力的展现。云平台的综合素质档案,在以后的高考升学中会起到重要作用,尤其是综合评价招生、强基计划招生,甚至在以后的考公考编,进入体制...
社会主义核心价值观如何融入课程与教学
加强社会实践,一要做到"两个课堂"相结合,充分发挥第二课堂的作用.第二课堂不是第一课堂的"调味品",而是其必要补充和延伸,有助于提升学生的实践创新能力和综合素质.中小学要打破"两个课堂"之间的壁垒,积极探索课内课外相结合的教学体系,提升课堂教学的育人效果;引导学生关注并理性看待社会问题和...
劳动与社会实践等内容纳入小学初中生综合素质评价
学生发展质量评价,主要包括学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等五个方面重点内容,纳入陕西省小学、初中学生综合素质评价,旨在促进学生德智体美劳全面发展,培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力(www.e993.com)2024年10月22日。学生综合素质评价...
上海初中生社会实践情况记入综合素质评价9月起实施
《上海市初中学生社会实践管理工作实施办法》日前发布,其中明确“初中学生社会实践主要评价内容为学生参加社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训等综合实践活动的情况”。该实施办法将于今年9月1日起实施。上海于2018年3月正式启动中考改革,要求全市建立初中学生综合素质评价制度。此次发布的实施办法是上海推进中考改革...
“劳动教育”纳入评价体系,株洲初中生须做家务赚积分
纳入综合素质评价,可影响毕业认定根据规定,“劳动实践”纳入综合素质评价“社会实践”维度积分。综合素质评价结果主要有两个用处,一是作为初中毕业的认定依据;二是作为普通高中招生依据。普通高中招生时,因综合素质评价结果而不能毕业的学生不予录取。同时,综合素质评价结果纳入指标生录取总分计分。比如,高中体育专业生录...
宁夏五个维度评价初中生综合素质
近日,自治区教育厅制定印发《宁夏回族自治区初中学生综合素质评价实施办法》,旨在深入推进高中阶段学校考试招生制度改革,建立健全初中学生综合素质评价机制。《办法》主要从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与创新实践五个维度对全区义务教育初中阶段学生进行全方位综合评价,为学生毕业升学提供重要参考。
广东省教育厅明确将初中生综合素质评价作为招录依据
目前,初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面,希望从多维度反映学生综合素质发展情况。综合素质评价结果包括学生自我陈述、教师评语和重要观测点评价等内容,将在学生综合素质档案中呈现。学期教师评语由学校班主任、任课教师、社团指导教师等共同承担,具体由学校统筹安排...