创新教学育英才,全面发展绽芳华——西安锦园中学学科特色
活动不仅为学生提供了展示自我的平台,更使同学们深刻感受到“数学文化的独特魅力,数学既有趣又实用”,从而极大地提升了学生们对数学学科的学习热情和兴趣。英语学科——语篇教学在英语学科的教学中,英语组归纳“4P”教学法,坚定不移地推进语篇教学,同时创新开展课前三分钟学唱英文歌活动。此活动涵盖听歌、歌词撰写...
浅谈基于单元整体教学的小学英语教材语篇研读的有效路径——以PEP...
本文以单元为整体,基于教学实践,浅谈小学英语教材文本解读的方法。长期以来,英语教学偏重单一语篇教学,常常忽视单元或语篇主题及内容背后的育人潜能。单一语篇教学不利于建立单元内容之间的有机关联,无法对单元主题的诸多侧面进行上位整合,难以推动深度学习的开展,从而影响英语学科育人效力的充分发挥。《义务教育英语课程标准...
迎江区举办小学英语教研活动 推进毕业班课堂教学改革
教师们认真记录并分享自己的心得体会,思维在交流中不断碰撞出新的火花。陈晓春对本次研讨进行了点评,就近期毕业班复习工作提出了要求,希望全体英语教师在着手复习课时,以主题为引领,依托语篇教学,尽可能的以语块、句式为核心,贯穿以学为中心的思想,把课堂尽可能多的交给学生,提升学生的综合能力。(徐嘉特约通讯员:...
“英”姿飒爽 一展风采!重庆这场小学英语现场优质课展评活动火热...
一次赛课、一次磨炼、一次成长……围绕英语绘本教学,巴南巴蜀师生们沉浸式享受和感悟英语课堂教学的美好。未来,重庆巴南巴蜀实验小学将继续立足学生,关注人人、深耕教学,携手为英语学科高质量发展贡献力量。
株洲市“区域小学英语课堂教学品质提升行动研究”课题成果推介...
教师刘敏娜的课堂围绕任务,设计了层层递进的教学活动,帮助学生在整体语篇中提取、分析教材文本的关键信息,为学生的思维和表达搭建了支架;教师张晨欢围绕中国传统节日——春节展开英语教学,引导学生运用阅读技能,在语篇中感知、体验语言的使用,形成计划意识,并通过联系生活实际,引导学生在语言运用过程中,感悟春节及...
2024年安徽教师招聘考试大纲-小学英语
2.小学英语教学基础知识与基本能力能准确理解英语学科核心素养内涵,全面把握英语课程育人价值(www.e993.com)2024年9月10日。准确把握教、学、评在育人过程中的不同功能,树立整体育人观念。(1)教:能设计体现基于英语学科核心素养目标和内容载体的教学目标和教学活动。(2)学:能设计以学生为主体参与的系列语言实践活动。
共研大单元教学:洪雅一小教师展示课及学科研讨活动
为了学习先进教育理念,促进教师进一步理解落实“大单元教学”,形成积极向上的教研氛围,打造生本、生命、生态课堂,促进学生核心素养发展,推动学校教学质量的整体提高。洪雅一小于4月16日至18日开展了外出学习教师展示课及学科研讨活动。图片课堂展示语文图片...
英语教育如何突破“工具化”困局?——专访英国文化教育协会李晨
李晨:2022版义教英语新课标着重强调了学科核心素养的培养,突出了语言实践的重要性,并倡导以学习活动为导向的教学模式。这就要求新教材在编写过程中,必须紧扣核心素养的目标,精心挑选语篇,创设多样化、有意义的语境,并设计出具有层次性和递进性的学习活动,既呈现语言知识,又关注文化意识、思维能力的发展和价值导向,使教材...
送教下乡互交流,笃行致远共成长——2023秋季少华街小学送课活动
在搭建好支架的基础上,鼓励学生迁移创新,谈论自己的宠物朋友。刘主任引领学生多形式阅读语篇,提炼主题意义,使学生感受到人与动物和谐相处的美好。在课后的研讨活动中,江海洋老师及刘潇老师分别从单元整体的视角谈及自己的教学设计思路,对教学设计框架进行了剖析,力求立足教材语篇,探究主题意义,体现育人价值,在各个教学...
【资讯】2023年广东省初中英语学科教研员岗位研修(第二期)在汕尾...
随后,学员代表们分享了研修心得。东莞市教育局小学英语教研员张凝老师分享“Changesinme”心得体会,广州荔湾区教育发展研究院杨颖珊老师分享《朝着更专业的方向:复盘、转变》心得体会。紧接着,广东省教育研究院英语教研员王琳珊老师作关于《素养时代英语教师教学设计理念和要求》总结报告。王琳珊老师从处理教材、确定教...