珍惜机会,提升自我-——参加方城县小学语文阅读与习作能力培养...

通过此次学习,我深深地感受到阅读在教学中的重要性。阅读是语文教学的重要手段,我们的文学素养只有在作品中才能汲取营养。阅读教学是教师、学生、文本之间情感交流、心灵沟通的过程。因此,教学不能停留在理解内容的层面上,而要注重学生的情感体验。应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考...

人间有味是读书 ——南京市立贤小学语文组教师寒假阅读简报

在人生感悟方面,李灏老师分享的《边城》使我们真切感受到了自然、民风、人性的美丽,感知这样的作品,我们获得的是心灵人性的净化与滋养。四季轮回,步履匆匆,手捧书籍,和未来相约。让我们在书香的滋养下,以书为友,与书相伴,用读书积累智慧,用读书点亮人生,让每一个生命诗意地栖居。撰稿人:唐璐史欣睿审稿人:陈...

感悟那本用双脚走出来的书

志是什么。志,首先是让哺育我们的祖国更加强大;志,是让人们生活的更有尊严,更加幸福和美好;志,是让自己的生命更有光辉,更有价值,更有意义。志是一种力量,它绝不是短期的,也不是一时的。必须持之以恒,坚持不懈,特别是在遇到困难、遇到挫折时。”深读这本书,我更加能体会作者对孩子们说的这段话,也更深刻...

成都龙泉驿洛带小学凤梧讲堂之青年教师风采展示(一)

我们应该“坚持单元整体教学,突出整体育人”。语文学科教学中,我们总是以教科书编排顺序,一个单元、一个章节或一篇课文有序开展教学。为了让教学内容有利于实践整体育人、落实立德树人,龙泉教育提出了以单元整体教学理念为指导的“三课”教学(单元课、学时课、整合课)。单元课整体教学对整个单元的内容、思想方法进行关联...

北京市顺义区马坡第二小学迎接小学教研室教学视导

李相儒老师执教道德与法治一年级第三单元10课《吃饭有讲究》一课。课上李老师通过拓展讨论、设置情境、视频示范等活动,让学生知道吃饭前、吃饭时、吃饭后的卫生习惯和文明礼仪,感受家人共餐时的温暖,乐于在生活中实践餐桌礼仪并养成科学饮食的好习惯。李佳怿老师执教道德与法治二年级第三单元11课《大家排好队》一课...

教以共进,研以致远——泗县中小学校积极开展教研活动

语文课上,路如梦老师执教的《搭石》,把握了单元语文要素,教学目标清晰,板书新颖(www.e993.com)2024年11月24日。教学过程中善于引导学生,鼓励学生自主学习,指导学生通过细读文,想象画面,让学生借助图文进入文本,去发现搭石美,感受人情美,体现了新课程标准理念。数学课上,朱谨老师执教的《倍数与因数》,从生活实际出发导入新课,整个教学流程层次清晰、...