江苏扬州市树人高级中学:高一高二年级开设综合实践课程

我校在未来也将继续拓展美育课程体系,在非遗传承中发挥青年力量。合影颁发聘书韩老师讲座课堂06绘梦空间,色彩之旅——创意绘画实践我校特邀了扬州大学美术与设计学院教授朱丹辉为师生带来绘画艺术盛宴。朱教授以其深厚的造诣讲解色彩理论与运用技巧,结合大师作品深入剖析。他还分享了绘画材料与技法,指导色彩写生,...

完满周报 | 2024-19:在创新与传承中寻找完满乐趣

参赛者各展奇思,凭独韵视角与创新灵思,融心理感悟于Logo设计,雕琢线条若琢璞玉,调配色彩似绘丹青,成诸般精妙之作。此皆若心灵幽径,探心理健康之深邃,展设计之无垠潜能。设计者,心与世界之津梁,借线条表意,凭色彩诉情,于留白处绘想象穹宇。斯大赛破时空之桎,拓创意之乾坤,注活力于心理健康之业。瞻望来途,众...

实施幸福教育,共享幸福人生——荆州开发区第一小学幸福教育实践与...

这样的动手实践,不仅极大地激发了学生的创造力与想象力,还让他们在亲身实践中掌握了科学知识,深刻感受到了传统文化的独特魅力。《美味烘焙》课程让孩子们在亲手制作美食的过程中,享受烹饪带来的乐趣和成就感;《蔬菜种植》课程则通过让孩子们亲身参与蔬菜的播种、培育与收获,培养他们的劳动意识和环保意识。(学校供图...

怎样从学生视角做好厕所建设

在道德与法治课上,可以组织学生围绕如何维护良好的厕所环境展开讨论,培养学生的公德意识和文明素养。中小学厕所文化建设是一项需要精心雕琢的工作。作为校长,我们必须全方位关注学生的需求,在布局、卫生、设计和教育等方面下足功夫,打造出一个既实用又富有魅力的厕所文化空间。通过这些创新实践,可以让厕所也能成为校园中...

思政引领力:教育强国的筑基之石

打造特色校园文化:校园文化是新时代思政课落实立德树人根本任务的重要载体,能够发挥文化潜移默化的育人作用。打造特色校园文化要以社会主义核心价值观作为价值引领,传递正确的价值观念和社会责任感。一方面可以通过深入挖掘学校的历史底蕴,如校史故事、杰出校友事迹等设计出富有创意的校园景观、文化标识。另一方面可以结合地域...

崂山区:创新体验场景 让文化传承“热”起来

北宅街道依托新时代文明实践站,通过一堂堂文化“两创”课程,用优秀传统文化涵养村风民风(www.e993.com)2024年11月28日。不久前,一场文化“两创”活动在华阳村新时代文明实践站举行,在指导老师引领下,居民们认识并学习螺钿这一非遗传承技艺。现场,居民们将螺片粘贴在胸针模型上,一枚枚精美的螺钿胸针色彩斑斓、造型各异,蕴含着大家对传统文化的尊...

大省挑大梁·青岛走在前 | 创新体验场景,让文化传承“热”起来

除编织技艺外,居民们还可以在这里学习皮影、泥塑、剪纸等十余项“非遗”手工技艺,感受传统文化的魅力。“每次开课都会有很多居民报名,现在已有近百名居民通过这项活动学习到‘非遗’手工技艺。”仇哲艳说。不单是石岭路社区,在崂山区各街道、社区,一个个各具特色的文化“两创”生动实践正持续“上新”。

这门选修课火了!他们,亲手将四季色彩浸染“绽放”纸上

希望学生感受自然的美丽和生命的力量说起开设这门课程的初衷,王郁新老师表示,这源自对大自然的热爱和对艺术创作的热情。“我希望同学们能够在忙碌的学习生活中,找到一片宁静的空间,通过压花艺术,感受自然的美丽和生命的力量。”为了让同学们更好地体验压花艺术的乐趣,她在课程设计中融入了丰富的实践环节,让每位同学...

一周文化讲座|每个夏天都是陪自己重新长大的时候

杜甫最可贵的也许就是“民胞物与”的大爱精神,这是儒家“仁爱”精神的升华。炎炎夏日,7月20日,我们邀请了北京师范大学附属实验中学语文教师樊后君做客北京图书大厦一层共享空间,让我们一起感悟“杜甫其诗其人”。北京|《红楼梦》其实很现代——刘晓蕾著《情僧、英雄与正经人:14位人物解透红楼梦》新书分享会...

振聋发聩!王国平导演发布:《超现实理想主义新海派电影美学宣言...

上世纪八十年初,我就读复旦大学分校时,在学习西方美术课程时,就被超现实主义所表现的荒诞与梦境的画面所震撼,更被其打破传统的创新思维和创作技巧所吸引。自我1985年成为上海电视台导演之后,我在创作摄制一系列电视作品时,就充分吸收并借鉴超现实主义的理论思想,尽情发挥想象力和幻想力,追求梦幻性、神奇性、偶然性,以...