【籽籽同心 八桂同舟】在民族走廊上 探秘文化传承与时代发展的...
近年来,该馆积极开发与保护特色民族文化资源,通过构建校城文化共建共享,将文化元素融入课程教学、创新创业教育和校园文化建设中,培养了一大批志在保护、传承民族文化的学生。“我们组建了‘南岭走廊民族文化保护与传承大学生志愿者协会’,对‘潇贺古道’100个传统村落及其民族文化进行了田野调查,并连续开展了4年‘潇...
【文化传播】中小学校史馆如何更好以史育人
这一举措不仅活化了教育记忆,促进了学校文化的传承与创新,更增强了师生的归属感与使命感,为学校的长远发展奠定了坚实的文化基础。给校史一个未来,这不仅仅是对校史墙的简单描述,更是对兵团一中乃至所有学校的一种期许——让历史照亮未来,让每一所学校都能在传承与创新中绽放出更加璀璨的光芒。(作者系新疆生产建设...
面向全国高校打响品牌——“实习山西” 引凤来栖
北京航空航天大学的学生们深入临汾市博物馆和曲沃县晋南钢铁厂,体验了一次融合古代文化与现代工业的深刻之旅,不仅拓宽了视野,也激发了他们对历史文化的热爱和对现代工业发展的深刻思考。阳泉市实习实训大学生走进阳泉百度ApolloPark、中电数字经济产业园,开展数智产业研学行,感受阳泉数智新城建设新变化新成就。抓住实习...
北京的青春脉动,十万学子与一座城市的文化共鸣
在“信仰行”中,他们在理论学习和实践打卡中思考党的创新理论;在“红色行”中,他们上了一堂流动的爱国主义教育课;在“古都行”中,他们在博物馆和考古挖掘中助力历史文化遗产的保护和传播;在“文艺行”中,他们以青春之姿擦亮“大戏看北京”文化名片;在“志愿行”中,他们用行动服务社会,感受城市的温度;在...
推进校园文化建设提能增效
“商文化”育人有关教学成果获得国家级教学成果二等奖,有效激发内生动力,在人才培养中浸润商院“基因”。整合各方优势创新特色文化品牌浙江商业职院坚持以文化人,整合优化现有校园文化活动内容,推进“一院一品”“一部一品”品牌建设,将文化品牌培育与学院特色相结合,组织开展礼敬中华优秀传统文化、高雅艺术进校园...
打造“博雅”校园文化 建设高质量特色高中
推动品牌高中建设近年来,学校以创建天津市特色品牌高中为目标,以全新的理念和视角,理性审视办学情况,深耕教学实践(www.e993.com)2024年9月22日。找准战略定位。为夯实“文理兼修、文科见长、‘五育’并举、多元发展”,助力学生全面而有个性的发展,学校加强顶层设计,在落实立德树人根本任务过程中,坚持“一核”(以提升教育教学质量为核心)、“双线...
文以化人 润物无声 滁州城市职业学院校园文化建设工作综述
文化是高校“隐形的翅膀”,以无形的力量改变着高校的气质容颜,自内而外,脱胎换骨。翻看滁州城市职业学院的办校历史,校园文化建设始终放在重要篇章。学校党委、行政部门坚持物质文化和精神文化统筹抓,把文化建设纳入学校发展的战略全局来思考、来谋划、来实施,不断优化校园文化环境、丰富校园文化生活、提升校园文化...
弘扬优秀传统文化 推进校园文化建设
近年来,山东建筑大学深入实施文化塑校工程,充分发挥中华优秀传统文化的教育优势,将中华优秀传统文化的传承创新作为深化校园文化建设的重要方面,着力营造春风化雨、润物无声、涵养气象的校园育人氛围和审美空间,走出了具有山东建筑大学特色的实践之路。在国学育人中让中华优秀传统文化“动”起来...
塑造中国最炫校园文化——走进杭州市奥体实验小学
他以自己的人生感悟为杭州市奥体实验小学“国际视野、中国灵魂”提供了许多文化校园建设的新思路。他以无可比性的中西方绘画语言,个性鲜明的色彩,极具特色的创作风格,为杭州市奥体实验小学创作了雕塑作品《天书》《手》、壁画作品。《童音之声》、《富春山歌》等经典之作。在奥体实验小学校长李文与艺术家晨晓的共同...
以文塑旅 以旅彰文——深度挖掘历史名人文化的思考
广泛开展群众性社会文化活动,将历史名人文化建设与繁荣社区文化、农村文化、企业文化、军营文化、校园文化、广场文化和家庭文化紧密结合,让历史名人文化惠及广大人民群众。总结提炼和广泛宣传本地历史名人文化精神品格,使之成为强大的精神动力,成为人民群众热爱家乡、建设家乡的内在驱动力。结合历史名人文化推介传播,深入开展文...