江津区委书记唐大军:坚持目标导向、问题导向、结果导向,高质量...

要冲刺四季度,坚持目标导向、问题导向、结果导向,奋力抓好党建统领“885”机制运行、数字重庆建设、项目建设等重点工作,高质量完成全年目标任务。会议还研究了其他事项。江津融媒体中心记者阮瑞雪原标题:区委常委会举行会议深入学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神研究部署党建引领基层治理和安全稳定等工作区委...

一流大学强化国家战略科技力量的路径探索

要以重大项目磨砺人、重大平台锻炼人、政策制度激励人,遴选有潜力的高层次人才、顶尖科学家担纲领衔国家重大科技任务,以任务导向的有组织科研打造一流的科技领军人才和创新团队,搭建人才成长的国际合作平台,创新各领域高层次高水平人才培养路径。营造最优人才生态环境。能不能吸引人才、积聚人才、用好人才,发展环境是关...

智能体,人工智能领域的下一个竞逐'赛道'?

任务导向型智能体:效率与精准的化身相比之下,任务导向型智能体则专注于解决实际问题,是效率与精准度的代名词。它们被设计用来处理一系列明确的任务,从简单的数据查询到复杂的业务流程管理,无所不包。这些智能体具备强大的任务分解与执行能力,能够将复杂的任务拆解成一系列可操作的步骤,并依靠其强大的语言建模能力,自...

如何以任务群为导向设计合理教学活动?| 良师成长指南

一是精选任务内容,通过深入研读课程标准和教材,对教材相关内容进行梳理和有机整合,依托学科大概念或核心概念,提炼任务设计的有效信息,建构主题式或者单元任务群。二是设计任务群学习导向单。基于学科逻辑,根据学生的认知特点、规律和学生的学习需要设计方案。在大任务之下设计子任务,处理好学习任务群之间的相互关系,把握好...

...坚持问题导向 加强统筹调度 确保重点整改任务不折不扣落地见效

会议指出,要坚持问题导向,压紧压实整改责任。持续坚持“摁下葫芦抠籽”的劲头,扎实做好巡视整改的“后半篇文章”,确保整改体系各项措施落实落细,达到预期目标。各牵头部门“一把手”要当好“施工队长”,逐项细化目标、分解任务、落实责任,优化调整工作节奏,打满“提前量”。

学科会聚催生创新高地崛起

学科会聚的要义:任务导向的有组织创新学科会聚是“双一流”建设背景下聚焦一流学科建设的变革性探索,它主要通过构建学科交叉会聚的整合性系统框架,超越传统的交叉学科、跨学科和学科群概念,以重大战略需求和重大挑战问题驱动高水平有组织创新,进而打破传统学科的边界壁垒和组织惯性,在学科领域、研究范式、组织协同、资...

坚持问题导向 加强统筹调度 确保重点整改任务不折不扣落地见效

会议指出,要坚持问题导向,压紧压实整改责任。持续坚持“摁下葫芦抠籽”的劲头,扎实做好巡视整改的“后半篇文章”,确保整改体系各项措施落实落细,达到预期目标。各牵头部门“一把手”要当好“施工队长”,逐项细化目标、分解任务、落实责任,优化调整工作节奏,打满“提前量”。

累死你的不是工作,而是工作方式

原则一:目标导向,而非任务导向。在做任何事情之前,都要问自己一个问题:我为什么要做这件事?原则二:多单线作业,少并行作业。避免并行任务,在多数时候,都要专注于一个任务,并将其做到最好。原则三:善用上游思维,摈弃下游思维。在解决问题之前,都要问自己一个问题:我能不能阻止这个问题发生?

翼城县:“组工干部进一线” 助力组织工作高质量发展破难题提质效

今年以来,翼城县委组织部认真贯彻落实习近平总书记关于党的建设和组织工作的重要指示精神,用好“一线工作法”,走好“四下基层路”,建立完善“组工干部进一线”学习调研落实制度,通过坚持“三个导向”,促使组工干部常态化深入各乡镇、县直各单位发现识别干部、学习基层经验、解决实际问题、推动任务落实,让组织工作向中心聚...

...时代教育学教材编写的新探索|教学|思政|校本|立德树人根本任务...

重构“任务导向、三维两模”内容体系根据《义务教育课程方案(2022年版)》对教师课程设计与评价的能力要求,该教材以理论为要,技能为用,以完成一门校本课程纲要开发为核心任务,设置了课程论基础知识、新课程基础知识、校本课程开发能力三个维度,构建了“课程理论小讲坛”理论知识和“校本课程开发工作坊”实践操作两个模...