校区举行辅导员职业导师聘任仪式
戴东宝为受聘导师颁发聘书,2024年新入职辅导员为导师献花并合影。戴东宝向受聘的职业导师表示感谢,希望导师利用扎实的理论功底和丰富的工作经验帮助新入职辅导员健康成长,通过面对面的交流研讨和潜移默化的言传身教,帮助辅导员制定科学的职业生涯规划,明确职业发展目标,提高辅导员处理复杂问题的能力和本领,快速适应学生...
信阳职业技术学院举办辅导员沙龙暨省级辅导员工作室研讨会
提升学工队伍规范化制度化建设水平;二是进一步扩充辅导员队伍总量,坚持专兼结合、以专为主原则,选优配强专兼职辅导员;三是进一步丰富完善辅导员职业发展平台,不断增强辅导员工作幸福感、职业荣誉感和岗位自豪感;四是进一步搞好条件保障服务,为辅导员开展工作创造良好条件。
教育学研究生就业方向有哪些
教育咨询与辅导方向也是一个备受青睐的职业方向。在这个领域,你可以成为一名教育顾问、心理辅导师或职业规划师,为学生、家长或教育机构提供专业的咨询和辅导服务。这是一个需要敏锐的洞察力和善于倾听的职业方向。如果你喜欢与人交流和帮助他人,可以考虑在教育咨询与辅导方向发展。在选择教育学研究生职业发展方向时,我们...
...江西外语外贸职业学院“大树小树共成长”辅导员工作室赋能思政...
以提升辅导员育人能力和促进辅导员成长为核心目标,形成名师赋能、沙龙研讨、互学互鉴的学习成长共同体,“红·树”辅导员成长共同体秉持共建共创的理念,坚持共进共强的目标,共同打造一个优势互补、资源共享、合作共赢的成长平台。
应用型本科院校辅导员队伍建设策略研究
此外,高校应通过学历提升和专项培训等方式,为辅导员的职业发展提供更多机会,帮助其明确职业目标和发展方向。职业生涯规划的精心设计不仅能提高辅导员的职业认同感和归属感,还有助于减少人才流失,保持队伍的稳定性。定期进行职业生涯沟通和职业评估,帮助辅导员明确短期和长期发展目标,并通过适当的资源支持和引导,助其实现...
四川托普信息技术职业学院:“四个重视”建设辅导员队伍
四川托普信息技术职业学院把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要组成部分,在党建引领、选拔培训、以赛促建、科学考评等方面下功夫、出实招,着力打造一支高素质的辅导员队伍,不断提升大学生思想政治教育工作质量,努力培养堪当民族复兴重任的时代新人(www.e993.com)2024年10月18日。
高校辅导员
1.职业化路径(内部通道)辅导员职业发展的职业化路径,就是在辅导员职业系统内设立不同的层级,提供辅导员努力发展的平台。这种平台主要包括两个方面:一是行政级别的提升,二是专业职称的晋升。近年来,一些高校在辅导员级别提升和职称评定上做了改革。如:2005年,华中科技大学决定从该年12月起,按照全校辅导员总人数3%...
系统观视角下高校辅导员核心素养的培育路径探析
此外,辅导员应以马克思主义的立场和方法引导学生,帮助其树立科学的世界观、价值观和社会责任感。政治素养是职业素养和心理素养的基础,为辅导员在复杂多变的教育环境中提供了清晰的方向和坚实的精神动力,使其能够坚定贯彻党的教育方针,保持工作激情,积极推动学生的全面发展。
“张雪峰解读思想政治专业就业前景:毕业后有哪些职业发展方向?”
思想政治教育专业毕业后,可以选择从事多个领域的工作。首先,毕业生可以选择成为中小学的政治学教师或辅导员,负责教授和指导学生的思想政治教育。在这个领域中,他们可以通过培养学生正确的世界观、价值观和人生观,培养合格的公民和未来的人才。除此之外,还可以选择从事政府机构或非政府组织的工作。例如,担任政策研究...
高校辅导员队伍高质量建设的实践思考
建立明确的职业晋升机制,应当包括清晰的职级序列、晋升条件以及相应的评价标准。例如,明确设定辅导员职级,以及每个等级的晋升条件(服务年限、工作表现、专业能力提升和对学校贡献等标准),以此明确辅导员职业发展方向,为辅导员的职业成长提供可量化的目标和动力。