高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

思想积极向上,符合社会主义核心价值观;内容切合题意,符合试题的材料、情境与任务要求;观点明确,逻辑严密,结构严谨,论证充分,思考具有独立性;表达准确流畅,合理运用词语、句式、修辞等。2.作文等级评分标准说明:(一)基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

从职业素养养成的角度,有针对性的挖掘课程所蕴含的育人元素,增强课程育人的针对性和实效性,提升学生职业发展能力。(2)针对不同的语文课程内容,挖掘思政元素。对古现代文学类、历史类、哲学类语文课,帮助学生掌握马克思主义世界观和方法论,深刻理解习近平新时代中国特色主义思想和社会主义核心价值观,自觉弘扬中华民族优秀...

我们到底在培养怎样的人?黄玉峰:最根本要素是使人幸福

语文教学被狭窄地限制在考试上，只要考试考得好，语文就被认为是成功的，这种评价方式过于单一和片面。作为老师，要从多方面来探讨和理解语文教学，并在行动上做出改变。黄校长强调了读书在语文教学中的重要性，并分享了自己和学生一起读《共同的底线》和《巨河流》等书籍的经历。他认为，语文教学可以从很多方面去努...

用“路标”导航语文学习

路标式课堂的教学理念、学习内容、学教方式必将带来学习评价的变革。“双线”是指“教学与学业”双线评价。“教学评估”指向教师的教,为“教”设置评价量表,通过教师自评和互评,反思改进教学。学业评估指向学生的学,为“学”设置各种评价量表,通过学生自评互评,反思改进学习。“一体”是指通过学习目标驱动学生有意义学...

全国名师黄厚江的寻“真”路——回归教育原点的“本色语文”

语文课堂存在很多矛盾，教师与学生、内容与形式、素质与应试、创新与继承等等，都存在矛盾，如果矛盾处理不好，课便很容易变成差课。“一切妙境皆共生”，要上一堂好课，能解决这种种矛盾的唯一方法，在黄厚江看来，也便是“共生”。如何理解“共生”，黄厚江解释为看得见的学习成长，这不仅是学生的成长，也包含教师的...

教育部:修订了高中语文等学科17个课程标准

此外,据介绍,新修订的课程标准从实施需求出发,强化指导性、可操作性(www.e993.com)2024年11月27日。切实加强对教材编写、教学实施、考试评价的具体指导。教育部教材局介绍,新修订的普通高中课程方案,针对长期以来存在的片面追求升学率的倾向,强调普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育,不只是为升大学做准备,还要...

温儒敏:大多数语文老师的课都讲错了!现代文不能“放羊”减量!

这种看法是片面的。古诗文的教学有比较集中而明确的目标,教学的程式与方法相对现代文来说,比较好把握。而现代文的体式以及所涉及的内容非常广泛而且复杂,教学的程式与方法也需要更多的创造性。某种意义上可以说,现代文更不容易教好。所以要重视现代文,提高现代文教学的素养和能力,提升教学质量。

不说“假话”写不了作文,语文教育哪里出了问题?

在高考指挥棒的作用下,语文考什么、怎么考、如何评分,不可避免地影响着中学生写作教育。从高校学生实际情况来看,陈跃红认为,中学语文教育还是在以文学性为导向,无法满足多数理工科专业的实际写作需求。大学写作通识课的重要任务之一,就是要给中学作文教育纠偏。

刚刚!中央发文,从幼升小到高中将面临大变革,应试教育模式终将被淘汰

探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习。三、提升作业质量促进学生完成好基础性作业,强化实践性作业,探索弹性作业和跨学科作业,不断提高作业设计质量。从严控制考试次数,考试内容要符合课程标准、联系学生生活实际,考试成绩实行等级评价,严禁以任何方式公布学生成绩和排名。

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本书导向正确、内容权威、图文并茂、通俗易懂,具有一定史料价值,可作为广大干部群众理论学习,深刻认识新时代十年成就的参考读物。3.《领航中国——解码新时代十年历史性成就与变革》新华通讯社编著定价:48.00元ISBN:978-7-5166-6543-5出版日期:2022年11月...