未来还能规划当老师吗,师范类专业、非师范专业区别(附:师范院校...
2、如果不排斥当老师,成绩允许的情况下是比较推荐报考以省命名的师范大学的师范专业。毕业后也尽可能考研,以便能上更高层次或地域更好的中初单位从事教学工作。3、如果考虑当老师,但成绩在例如太原师范学院、吕梁学院、沧州师范学院等,那么毕业后想在中初单位当老师,一定要慎重,因为在此层级院校学师范专业当届就能...
我同学是二本师范学校毕业,她在重庆当小学老师竟能年收入达20万
我同学是二本师范学校毕业,她在重庆当小学老师竟能年收入达20万我今天和一个高中同学交谈,她告诉我一个惊人的消息:重庆科学城的小学教师的年薪竟然可以达到约20万元。她自己曾经是重庆文理学院的汉语言文学专业学生,2015年考入了重庆沙坪坝大学城的一所小学担任语文教师。当时她的年薪大约在15万元左右。自从重庆科学...
2024年桂林师范高等专科学校中小学教师资格认定公告
1.申请认定幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。2.申请认定小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。3.申请认定初级中学教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。“结业”“肄业”均不符合教师资格认定的学历要求。(三)教育教学能力条件具备承担教育教学工作...
非师范生拿到教师资格证,除了去学校当老师,还可以选择这些职业
中小学人民教师作为我国基层事业编制岗位当中的特殊存在,正是由于社会各行各业人才达到饱和状态之下,大学生更渴望自己在一毕业可以成为一名中小学人民教师或者是大学老师,但对于大学老师而言,必须要满足研究生以上学历要求专科与本科阶段的学生只能从事中小学。人力资源部与国家相关教育厅不断提高我国中小学人民教师所发...
最后机会!小学教师资格证报考,专科生或将不能考!
需要强调的是,(1)专科学历可以考小学教师资格证,报考条件相对宽松,这也导致每年报名的人数也特别多,竞争压力大!(2)教师资格证只是前提,能不能考上老师才是关键,这个难度很大很大,得加油!最后,虽然草案没有正式发布,但学历的提升是趋势,或许不久将来大专生就不能考中小学教师资格证了!想要当老师的...
2035年或有187万中小学教师过剩,“师范热”被动降温
“中小学教师岗面临过剩风险(www.e993.com)2024年10月23日。”《报告》指出。2023年7月,四川省教育厅、人力资源社会保障厅联合印发《关于深化高等学校“就业—招生—培养”联动机制改革的指导意见》中,明确严控教育学专业新增布点,非师范类高校原则上不再新设教育类专业。同年9月,山东省教育厅发布《关于做好2024年度高等职业教育新增专业设置工...
深圳教师薪资暴跌30%?大批清北毕业生逃离,老师变“佛系”,愁死的...
据悉,深圳教师行业从2021年起就出现降薪,到2023年这一现象变得更普遍、明显。——人大研究生毕业,在深圳高中做语文老师,降薪起码10万,只能温饱。打开网易新闻查看精彩图片图|知乎——深圳重点小学老师,从年薪50多万,降到23万,今年继续降,可能只剩下17万了。
“云朵妈妈”——记上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾
1994年,吴蓉瑾从上海高等师范专科学校毕业,踏上了教师岗位。如同一个浪漫的约定,她渴望像她幼年时候崇拜的老师一样,成为孩子们难忘的老师,在小学教育最平凡的岗位上,书写属于人民教师的光荣与梦想。2、她能记住女孩子涂的苹果味的润唇膏吴蓉瑾分配在上海市黄浦区卢湾一中心小学教书。20多岁的年龄,芳华正茂,年轻有...
“师范热”降温?2035年全国或有近200万教师过剩?
严控同样体现在职业教育方面,在教育部职成司下发的《关于做好2023年职业教育拟招生专业设置管理工作的通知》中明确,2023年高职(专科)原则上暂不新增小学教育类专业点。《报告》统计发现,2023年3月,教育部公布了2023年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果。此次受理拟新设国控专业点申请里教育类专业点249个,较...
2035年或有187万教师过剩,各地教育厅发通知,事关师范生的未来
尤其值得关注的是,2023年后高职和专科在原则上不再新增小学教育类的专业点。在新设的国控专业点申请中,教育类专业点总数有所减少,其中112个专业更是被明确表示不同意设置。师范生并不只会“减少”,一些专业反而有可能扩招展望未来,师范类教育的发展重点可能会发生转变,一些培养方向可能会增加而非减少。就像一...